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읽기의 70가지 유익」(UCN출판사, 2003),
최혁,「찬양리더」(규장문화사, 2003), p.47.
저드슨 콘월/배한숙,「찬양」(두란노서원, 2003), p.30.
이명희,「전도학 개론」(보이스사, 2003) 가. 내적훈련
1. 성경을 통한 훈련
1)성경읽기
(1)성경 읽기
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함께 읽으면 좋은 책
글을 한 번 써놓으면 누군가 내 글을 읽기 위해 구매한다. 아무것도 하지 않아도 얼마가 됐든 돈을 번다. 직장에서 일하는 것처럼 내 시간과 돈을 바꾸는 개념이 아니다. 글은 내가 움직이지 않아도 돈을 벌어다준다. 시간
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함께 책읽기> 운영 준비
제5회 가족백일장대회 홍보 준비
원고모집기간 : 2013.10.7~2013.25
현수막 제작 등 준비
기증도서 접수 등
실습생 의견 (소감, 과제, 건의)
실습생으로서의 본분을 잃지 않으며 모든일에 성실히 최선을 다하도록 노력하
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읽기 전 활동
교사는 설화 읽기에서 글의 내용에 대해 간단하게 안내해 줄 필요가 있다. 이것을 위해 교사는 글에서 나타나는 새롭거나 어려운 어휘, 개념을 미리 가르쳐줄 필요가 있다. 그 다음 학습자와 함께 읽기의 목적과 계획을 세워야
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④ 지금 학교 가는 길이다.
⑤ 이제 먼 길을 떠나야 한다.
㉡ ‘길’은 ‘방법’이라는 뜻으로 사용되었다. ①은 ‘해야할 일’, ②는 ‘도로’, ③은 ‘방법’, ④는 ‘도중’, ⑤는 ‘여정, 여행’의 의미로 쓰였다. 1 메모하며 읽기
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읽기 혹은 친구들과 함께 읽기
③ 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기의 적용
④ 타 영역(표현생활, 사회생활 등)과 연결 짓기
⑤ 평가
3) 평가 단계
- 교사는 ‘괴물들이 사는 나라’를 통하여 유아들이 총체적으로 무엇을 새롭게 알게 되었을까 생각해
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함께 읽기도 하고, 나눠서 읽기도하고 바꿔서도 읽어봤는데, 어땠나요?
아~ 그랬구나, 선생님은 ♣♣반 친구들과 함께 시간이라서 그런지 너무 즐거운 시간이었어요.
이 빨간 단풍잎 모자랑, 은행잎 모자, 푸른 하늘 모자는 역할영역에 놔두
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함께 고찰해 보아야 한다. 조선은 유교에 바탕을 둔 신분제 사회였다. 주역의 남녀관에 따르면 남성은 우주 창조의 근원, 여성은 창조적인 것을 유지하는 지상적인 것으로 애초에는 상호보완적 관계로 인식되었다. 김도규, 「규방가사 연구-
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읽기를
즐기기
책에 흥미를 가지고 그림책을 즐겨본다.
좋아하는 책을 자주 본다.
책을 소중하게 다룬다.
궁금한 것이 있을 때는 교사와 함께 책을 찾아본다.
스스로 다양한 주체의 그림책을 찾아 읽는다.
표준보육과정의 읽기 영역에 나타
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있다
2) 학습자의 정서와 현실 세계에 맞지 않은 글이 많아 학습자의 흥미 유발을 일으키기 어렵다
2. 영역별 문제
1) 말하기?듣기
2) 읽기
3) 쓰기
4) 국어 지식
5) 문학
Ⅶ. 국어교과서(국어과교과서)의 활용 방법
Ⅷ. 결론
참고문헌
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