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실험결과
(알루미늄의 비열) = 0.214 cal/g℃ , (황동의 비열) = 0.090 cal/g℃
위의 측정값에서 보듯이 실제값과 비슷한 결과를 얻을 수 있었다. 그러나 정확한 물당량을 측정할 수 없었고 그에 따라 시료의 정확한 비열값도 얻을 수 없었다.
질문
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일으키는 에너지의 일종으로 에너지 보존법칙이 성립한다. 실험(1번 실험. 2,3번은 오차가 크다.)을 통하여 우리는 고체 시료가 잃은 열량과 물이 얻은 열량이 비슷하다는 것을 확인할 수 있었다.
비열이란 어떤 물질 1g을 1℃올리는데 필요한
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측정한다.
3. 호스를 이용하여 가열챔버와 연결한다.
4. 물이 담긴 열량계를 가열챔버 밑에 연결시킨다.
5. 가열챔버에 실로 연결시킨 샘플을 위치시킨다 1. 실험 목적
2. 실험 방법 및 이론
3. 실험 결과 및 분석
4. 결과 분석 및 고찰
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이번실험 결과에 만족합니다.
5. 참고문헌 및 출처
일반물리학실험 교재, 인터넷 Naver 1. 측정값
실험1) 열량계의 물당량
실험2) 시료의 비열
2. 실험결과
실험1) 열량계의 물당량
실험2) 시료의 비열
3. 질문 및 토의
4. 결론 및 검토
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비열을 보다 쉽게 구할 수 있다는 것, 그리고 열량계의 남은 열이 물체의 비열이 높게 측정되는데 영향을 준다는 것을 알게 되었다. 또 세밀한 온도계가 있었으면 더욱 정확한 값을 구할수 있었을 것이다
6. 참고문헌 및 출처
일반물리학실험 |
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일반물리학 (북스힐, 2001)
(6) 이준신 / 김도영 저, 평판 디스플레이 공학 (홍릉과학출판사, 2005)
(7) Kenneth Krane 저, 현대물리학 (汎韓書籍, 1998)
(8) 리차드 바이스 저, 빛의 역사 (끌리오, 1999) 1. 서론
2. 빛과 전자
3. 빛의 양자적 특성
4.
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물리학
51
열물리학
18
대학물리학
52
열역학
19
동역학
53
우주물리학
20
디스플레이광학
54
유체역학
21
레이저 및 광자과학
55
음향학
22
물리계측
56
의용물리
23
물리광학
57
의학물리
24
물리수학
58
일반물리학
25
물리약학
59
일반물리학 및 실험(
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다. 대학원에서는 이론 물리학과 실험 물리학을 결합하여 연구하고자 하며, 나노물리학이나 고체물리학과 같은 특정 분야의 심도 있는 연구를 통해 현대 물리학의 발전에 기여하는 연구자가 되고자 합니다. 따라서, 관심 있는 전공 과목은 양
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고체물리학과 접목시켜, 신소재 개발이나 양자 컴퓨팅 분야에서의 응용을 탐구할 계획입니다. 이를 통해 물리학의 이론과 실험을 함께 발전시키고, 나아가 사회에 기여할 수 있는 연구자가 되고자 합니다. 1.지원동기 및 장래계획
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를 바탕으로 실험적 연구를 수행할 때 더욱 심도 있게 접근할 수 있을 것이라 생각합니다. 결론적으로, 나노물리학 및 고체물리학 분야의 다양한 과목을 통해 이론과 실험을 통합한 수준 높은 연구자가 되고 싶습니다. 이러한 과정을 통해 현
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한 시스템의 거동을 연구하고, 다양한 물리적 현상을 설명할 수 있는 기초를 다지고 싶다. 또한, 입자물리학과 고체물리학 강의를 통해 현대 물리학의 최前線 이론 및 실험적 기술에 대한 이해를 심화하고, 특히 나노 물질의 물리적 성질에 대
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