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실험결과
(알루미늄의 비열) = 0.214 cal/g℃ , (황동의 비열) = 0.090 cal/g℃
위의 측정값에서 보듯이 실제값과 비슷한 결과를 얻을 수 있었다. 그러나 정확한 물당량을 측정할 수 없었고 그에 따라 시료의 정확한 비열값도 얻을 수 없었다.
질문
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일으키는 에너지의 일종으로 에너지 보존법칙이 성립한다. 실험(1번 실험. 2,3번은 오차가 크다.)을 통하여 우리는 고체 시료가 잃은 열량과 물이 얻은 열량이 비슷하다는 것을 확인할 수 있었다.
비열이란 어떤 물질 1g을 1℃올리는데 필요한
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측정한다.
3. 호스를 이용하여 가열챔버와 연결한다.
4. 물이 담긴 열량계를 가열챔버 밑에 연결시킨다.
5. 가열챔버에 실로 연결시킨 샘플을 위치시킨다 1. 실험 목적
2. 실험 방법 및 이론
3. 실험 결과 및 분석
4. 결과 분석 및 고찰
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이번실험 결과에 만족합니다.
5. 참고문헌 및 출처
일반물리학실험 교재, 인터넷 Naver 1. 측정값
실험1) 열량계의 물당량
실험2) 시료의 비열
2. 실험결과
실험1) 열량계의 물당량
실험2) 시료의 비열
3. 질문 및 토의
4. 결론 및 검토
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비열을 보다 쉽게 구할 수 있다는 것, 그리고 열량계의 남은 열이 물체의 비열이 높게 측정되는데 영향을 준다는 것을 알게 되었다. 또 세밀한 온도계가 있었으면 더욱 정확한 값을 구할수 있었을 것이다
6. 참고문헌 및 출처
일반물리학실험 |
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일반물리학 (북스힐, 2001)
(6) 이준신 / 김도영 저, 평판 디스플레이 공학 (홍릉과학출판사, 2005)
(7) Kenneth Krane 저, 현대물리학 (汎韓書籍, 1998)
(8) 리차드 바이스 저, 빛의 역사 (끌리오, 1999) 1. 서론
2. 빛과 전자
3. 빛의 양자적 특성
4.
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물리학
51
열물리학
18
대학물리학
52
열역학
19
동역학
53
우주물리학
20
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물리수학
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25
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일반물리학 및 실험(
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일반대학원 화학과에서의 학문적 성취와 연구 경험을 토대로, 산업 현장과 학계, 교육, 정책 및 사회 전반에 걸쳐 다방면으로 활약하며 과학기술 발전과 지속 가능한 사회 구현에 실질적으로 기여할 것입니다. 창의적이고 책임감 있는 연구자
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일반대학원 물리학과 자기소개서
1. 본인이 물리학 분야에 관심을 갖게 된 계기와 그 과정을 구체적으로 서술하시오.
2. 대학 또는 연구 활동에서 수행했던 프로젝트 또는 연구 경험을 소개하고, 그 경험이 본인의 연구 역량에 어떠한 영향
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고체물리학을 융합하여 친환경 에너지, 신소재 개발, 바이오센서 등 다양한 분야에 응용할 수 있는 연구를 목표로 하고 있습니다. 이러한 목표를 실현하기 위해 대학원 연구를 통해 이론적 깊이와 실험적 역량을 모두 갖추고 싶으며, 지속적
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물리학 분야의 선도적인 연구자가 되기 위해 노력하겠습니다. 이를 통해 부산대학교 일반대학원 물리학과의 연구 성과를 높이고, 학문적 기초를 다지며 미래 과학기술 발전에 기여하는 연구자가 되고자 합니다. 1. 부산대학교 일반대학원
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