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민소득 3～4만 불을 보다 빨리 달성하도록 하는데 결정적으로 기여할 수 있어야 한다.
참고문헌
○ 김영식(2002), 과학문화에 대한 다각적 고찰, 한국과학사학회지 제24권 2호
○ 김학수 외(2000), 과학문화의 이해 : 커뮤니케이션 관점, 일진사
○
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커뮤니케이션
1. 문화에 따른 커뮤니케이션 차이
2. 비언어적 커뮤니케이션의 차이
3. 언어적 커뮤니케이션 차이
Ⅳ. 직장문화 비교
1. 평등의식과 권위의식
2. 사생활과 직장생활의 구별
3. 성과주의와 연공주의
4. 성실성과 충성심
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민족주의와 인종차별주의, 전통과현대, 2001 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 인종주의와 인종차별주의
Ⅲ. 인종주의와 반유대주의
Ⅳ. 인종주의와 인종주의개조론
1. 한말의 인종주의적 현실인식
2. 일제하의 인종론적 개조론
Ⅴ. 인종주의와 영국
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민 (2014). 청소년수련시설 지도자 전문성 개발을 위한 연구, 청소년시설환경 제2권 제1호, 서울: 한국청소년시설환경학회.
김병성 (2006). 교육연구방법. 서울: 학지사.
김진화 외(2006). 청소년 문제행동론. 학지사
이용교, 천정웅(2010). 청소년인권
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민 역, 양철북, 2003
유아교육사전, 한국유아교육학회, 한국사전연구사, 1996
가트맨 존, 가트맨 매뉴얼Ⅰ: 사랑의 기술과 과학, 최성애역, 가트맨 연구소, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 감정 코치 프로그램
2. 감정 코치 프로그램의 특성
3.
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민주주의 : 총선 연대 사이트의 게시판 분석. 방송학보 14 (2). 2000.
이영음, 인터넷 공간의 언론비평. 순기능과 역기능. 방송대 교수. 방송정보학
이재현, 인터넷과 사이버 사회. 커뮤니케이션북스. 2000.
이효성, 인터넷 미디어도 언론인가. 신문
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민 (2008). 청소년지도방법론. 서울: 한국방송통신대학교출판
권일남 (2016). 청소년지도의 학문적 정립 방향에 관한 일 고찰. 한국청소년연구. 9(2),서울: 한국청소년개발원.
김 민 (2014). 청소년수련시설 지도자 전문성 개발을 위한 연구, 청소년
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신용카드회사의 광고문
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신용카드 때문에 불행해지는 사람들이 생겨나고 있습니다.
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민족은 불평하는 고객에 적절한 대응방법을 구현하지 못해 서비스 실패가 더욱 커진바 있다. 즉, 배달음식점에 대해 평가할 수 있는 시스템은 구축하고 있지만 배달의 민족 자체에 대한 불만사항은 듣고 있지 않다. 배달음식점에 관한 사항은
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민주주의의 근간이 되는 자유로운 커뮤니케이션의 확대라는 측면에서 바람직한 것으로 평가할 수 있으나 개인의 정보가 쉽게 유출되고 이를 통제하기 어렵다는 문제점을 낳는다. 이러한 문제로 인해 세계는 ‘잊혀질 권리’라는 새로운 논
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