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연구」. 배재대학교 대학원 석사학위논문.
심유미(2012). 「어린이집 영아반 교재·교구 실태 분석」. 공주대학교 대학원 석사학위논문.
신진경(2011). 「유치원 적응 활동이 만 5세 유아의 자기조절력에 미치는 영향」. 중앙대학교 대학원 석사
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연구, 중앙대학교 대학원 석사학위 논문
김은희 (1997) 레지오 에밀리아 접근법의 이해와 현장 적용, 창지사
조영일(1992) 교육의 역사 및 철학적 기초, 형설 출판사
차명은(1996) 통합적 접근방법에 의한 유아 미술활동의 효율성 분석, 이화여자
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계획안과 실시 방법
① 일일활동계획안
② 계획안 실시방법
4) 창의성 교육과정의 실시를 위한 교사 역할
① 물리적 지원
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대학원 미술교육전공
1997.3.10., 학문 [유아미술교육학], 서울교육대학교 미술교육연구회,
김정희(2003), [미술교육입문], 형설출판사
이명조ㆍ정선아ㆍ이정화(2003), [한국 유아의 조기교육], 집문당
박화윤(1997), [창조적 미술활동], 정민사
염태진
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계획
2) 실천 내용
2. 수학과 수준별 수업
1) 계획
2) 실천 내용
3. 자긍심을 고취하는 국어과 열린 수업
1) 계획
2) 실천 내용
4. 애향심을 고취하는 사회과 열린 수업
1) 계획
2) 실천 내용
5. 창의성을 신장시키는 과학과 수업
1) 계획
2) 실
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경험을 할 수 있다
3) 작문의 동기가 부여되고 작문실력이 향상된다
4) 정보능력이 신장된다
5) 학습동기를 부여받는다
6) 전문가와의 접촉 기회가 많아진다
Ⅳ. WBI활용교육(웹기반교육)
1. 상호작용적 교환(의사소통 유형)
2. 정보수집(정
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대학원, 2007.
2. 최민호,「여성 태권도 수련자의 참가동기 분석」, 영남대 스포츠과학대학원, 2009.
3. 국기원,「태권도장 경영활성화 모델 구축방안」, 2007.
4. 양영모,「태권도장 활성화를 위한 방안 연구」, 용인대 교육대학원, 2008.
5. 김석련,
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연구소, 1998
김남희 - 변수개념의 교수학적 분석 및 학습-지도 방향 탐색, 서울대학교 대학원 박사 학위 논문, 1997
박경미·임재훈 - 수준별 교육과정의 적용에 따른 수학과 심화·보충 과정과 특별보충과정의 선정 및 교수 학습 자료 구성 방향,
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2. 바우하우스 선언문
3. 바이마르 국립 바우하우스
4. 바우하우스의 디자인
5. 바우하우스의 구성원
6. BAUHAUS의 역사적 배경에 관하여
7. 바우하우스 이전의 사회배경
8. 바우하우스의 목적
9. 바우하우스의 프로그램
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연구, 서원대학교 교육대학원 석사학위논문, 2000
김성수권일남 - 청소년수련활동 지도론, 서울대학교 출판부, 1994
박혜정 - 청소년 생활권 수련활동의 활성화 방안에 관한 연구, 명지대학교 대학원 석사학위 논문, 1997
조영승 - 한국의 청소년
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