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공격적이고 가학적인 특성 등과 같은 개인적인 요인이 있다. 아동이 스스로 또래관계에 어려움을 겪고 있을 때 필요한 도움으로 자기 주장이나 친구사귀기와 같은 구체적인 사회적 기술의 습득이라고 지적한 연구 결과 는 또래관계에서 사회
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아동들이 프로그램에 참가함으로써 공격적인 면이 완화되고 자신의 공격적인 마음, 분노표출을 하는 방법을 익히고 타인, 친구들을 배려하고 생각하는 마음 을 조금이나마 알 수 있었으면 좋겠다.
참고문헌
- (정서 행동 장애 아동을 위한) 미
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아동이 방어기제를 허물지 않고 자신의 무의식적인 생각, 감정, 느낌 등을 전달하게 하며, 미술도구와 매체가 갖는 흥미도를 통해 아동과 치료자와의 긍정적인 관계형성에 도움을 주므로 공격적인 행동을 보이는 아동에게 미술활동은 공격성
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되기 때문이다.
한편, 아동의 공격적인 행동을 놀이를 통해서 해소시킬 수도 있는데 놀이는 아동의 욕구나 갈등과 같은 비언어적 의사를 담아내는 중요한 역할을 한다. 아동은 놀이 속에서 자아를 탐색하고 자신의 소망을 실현시킨다. 다시
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공격적으로 나타나기도 하는데 부모의 끊임없는 관심과 칭찬, 적당한 훈계로 아이를 이해하고 자신감을 키워주며 남들과 함께 생활하는 법을 가르쳐 줘야한다. 공격적인 아이의 성향원인
공격적인 아이의 특징
공격적인 아이의 치료방
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자기평가를 함으로써 아동이 스스로의 변화에 대해 느낄수 있었음.
담임교사를 통한 지속적인 상담이 필요함.
② 안정적 치료환경유지를 위한 자원연결
조모, 신나는집 교사
②조모: 전화상담으로 가정에서 아동의 변화를 위해 해야할 일에
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아동발달, 강남대학교 출판부
정우혜(1991), 아동의 공격성 행동에 관한 연구, 계명대학교 석사학위 논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아동 공격성(공격적행동)의 원인
Ⅲ. 아동 공격성(공격적행동)의 유형과 진단
1. 공격적 행동의 유형
2. 진단 시 고
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사회사업 문인숙 저 | 일신사 | 2013.07.01 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동의 공격성발달 기술
2. 유아기에 나타날 수 있는 공격적인 행동(5가지 이상)
3. 유아기에 나타날 수 있는 공격적인 행동의 대처방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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아동 공격성의 개념
2. 공격성 발달 이론
1) 본능설
2) 동인설
3) 보상이론
4) 모방이론
5) 사회인지 이론
3. 아동 공격성 발달의 특징
1) 아동 공격성 발달의 특징
2) 공격적인 아동의 특성
4. 아동 공격성 형성의 영향
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생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
영아 발달과 반응적 교육 (관계중심 접근법) Donna S. Wittmer, SANDRA H. PETERSEN 저 | 이승연 외 2명 역 | 학지사 | 2011.01.15 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 거짓말 하는 아동
2. 공격적인 아동
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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