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생각 한다. 대학원에 진학하여, 발전된 모습을 갖추고, 학부를 졸업하고는 가질 수 없는 태도를 갖는 게 나의 목적이라고 감히 말씀 드린다. 그리고 좀 더 기회가 주어진다면, 지도교수님의 가르침을 받아, 훗날 좀 더 나다운 교육자의 길을 걷
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학부모 등의 수용범위가 매우 제한적이다.
둘째, 평가의 유연성에 대한 자신감이 부족하다. 학교생활기록부, 추천서, 자기소개서, 학업계획서 등과 같은 전형자료들은 상당히 주관적인 면이 강하고, 활용 면에 있어서도 현재는 시작단계에 해
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