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교육에서 더 중요하게 다루어질 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 4차 산업혁명 시대 공교육의 활성화 및 학교교육의 발전방안을 제시해 보았다. 최근 코로나19는 미래사회 인재양성을 위한 교육혁신을 앞당기고 있다. 코로나19는 우리에
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교육개혁위원회(1996) - 신교육체제 수립을 위한 교육개혁 방안
동부증권(2000) - e-education 산업전망
유인출(2000) - e-Learning 시장 동향과 전망, 이비즈그룹
이인숙 - e러닝 사이버공간의 새로운 패러다임, 문음사
이종연(1998) - 사이버 교육체제 구축
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교육 경감을 위해서는 사교육이 성행하는 원인에 대한 보다 근본적인 고찰이 이루어져야 하며, 그에 따른 대책을 마련해야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 공교육 활성화 및 학교교육의 발전방안에 대해 서술해 보았다. 현재 교육
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가 이러한 4차 산업혁명에 주인공이 될 수 있도록 위와 같은 공교육의 활성화와 학교육의 발전방안이 지금부터 그 뼈대가 만들어지는 작업이 시작되어야 할 것이다.
Ⅳ 참고자료
- 송영조외, “4차 산업혁명의 경제적 의미와 정부 역할”, 한
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. 대한민국정부
4차 산업혁명. 김대호. 커뮤니케이션북스. 2016 I. 서론
II. 본론
1) 4차 산업혁명이란?
2) 4차 산업혁명 시대에 필요한 공교육의 방향
3) 4차 산업혁명에 따른 학교교육의 발전방안
III. 결론
IV. 출처 및 참고자료
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학교 운영방안도 검토
- 단위학교의 자율과 창의성 신장을 위한 학교장 자율책임경영제 강화
시행초기 부작용을 해소하기 위해 교육과정 지원 장학 협의단 운영을 활성화하여 교원 및 학부모 연수 강화
질 높은 교과서 및 멀티미디어 자료
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학교교육에 대해 설명을 하였으며 앞으로도 이와 같이 개선을 하여 더욱더 도움이 되기를 바라며 본 보고서는 여기서 마무리를 하겠다.
참고문헌
[강의안] 4차산업과 MICE산업 4차 산업혁명 시대 공교육의 활성화 및 학교교육의 발전방안
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교육현장에서 보다 사회적인 인재가 배출될 수 있을 것이다.
4. 출처 및 참고문헌
국가수준 학업성취도 평가 결과의 활용도 제고 방안, 김성훈, 한국교육과정평가원, 2014
2019년 국가수준 학업성취도 평가 결과 발표 보도자료, 한국교육과정평
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교육법상 초중등 아이들이 해외유학을 가는 것도 위법이지만 묵인되고 있다. 해외유학을 가는 것은 눈감아 주면서 이 땅을 떠나지 않고 어떻게든 길을 찾아보려는 이들을 범법자로 모는 것은 형평성에서도 어긋나는 것이다. 사실 일반학교
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및 도입과 전망
1) 입학사정관제의 의의
2) 입학사정관제의 도입배경
3) 입학사정관제의 추진 전망
3. 입학사정관제의 장·단점
1) 입학사정관제의 장점
① 공교육의 활성화
② 사교육비 부담 경감
③ 우수 인제 창출
④ 획일적
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