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방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 고전이론과 인간관계이론의 개념과 장단점을 설명하고 사회복지조직에 적용 가능성에 대하여 서술하시오
I. 고전적 이론
1. 과학적 관리론의
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1. 박병기, 추병완
도덕교육학신론. 조난심
도덕과 교육과정 해설서 Ⅰ. 도덕적위기의 정신적 원인과 영향
Ⅱ. 도덕과교육학의 개념과 등장 배경
Ⅲ. 도덕 교육의 성격과 특성
Ⅳ. 변화하는 사회에서의 도덕 교육, 도덕교육의 과제
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특성
Ⅵ. 국내 디지털 도서관 현황
1. LG상남 도서관의 특징
2. 국립중앙 도서관
3. 연구개발정보센터
4. 일부 대학교의 디지털 도서관 준비동향
Ⅶ. 한국 전자책 현황
Ⅷ. 전자책을 통한 독서의 문제점
Ⅸ. 전자책의 장점과 단점
Ⅹ
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방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 사회복지 가치의 개념
II. 윤리강령에서 사회복지의 가치
1. 서비스
2. 사회정의의 가치
3. 개인의 존엄과 가치
4. 인간관계의 중요성 가치
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사회적 지지망 구축(Social Support System)
Ⅱ 프로그램 시행 배경 및 필요성
1. 일원1동 복지욕구 조사
2. 저소득 여성가장 life coordination 프로그램
Ⅲ 프로그램 구성
1. 대상집단
2. 목표 및 기대효과
3. 프로그램 내용과 수행방법
Ⅳ프로그
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특성이 있다 하더라도 그것을 어떻게 보고 대처하느냐에 따라 청소년기의 발달과업을 성실히 수행하는 기회로 삼을 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 이태희ㆍ정재필(2018), 청소년복지론, 지식공동체
2. 문순혁(2016), 한국의 청소년 자살문제
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방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 집단
I. 집단의 정의
II. 집단의 유형
1. 1차 집단과 2차 집단
2. 자연적 구성집단과 의도적 구성집단
3. 치료집단
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기술(coping skill)은 정서적 고통을 통제하기 위하여 개인이 수행하는 행동이다. 대처능력을 갖추기 위해서는 내적 자원과 외적 자원이 필요하다.
내적 자원에는 자존감과 문제해결기술이 포함된다. 외적 자원에는 가족, 사회적 관계망 그리고
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기능
3. 창의성 개발 기법
4. 유아 창의성 개발 방법
5. 유아 교육활동을 통한 창의성교육의 방법
1) 음악활동을 통한 창의성교육
2) 놀이활동을 통한 창의성교육
3) 동화를 활용한 활동과 창의성교육
4) 미술활동을 통한 창의성교육
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특성에 관한 연구, 한국의료복지시설학회, 2007 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 병동과 내과병동
1. EKG(심전도 검사)
1) 목적
2) 방법
2. 흉곽 X-선 검사
1) 목적
2) 방법
3) 간호
3. 기관지경 검사
1) 목적
2) 방법
3) 간호
4. 근전도 검사
1) 목적
2) 방법
3)
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