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프로그램 개발, 지역사회내의 공동육아 문화 확산, 지역의 보육욕구를 수렴하고 반영함으로써 보육시설의 공공성, 투명성, 질적 향상을 도모할 수 있다. 보육아동은 지역사회 경로잔치 공연, 쓰레기 줍기 등 아동이 수행할 수 있는 지역봉사
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프로그램을 수용할 수 없는 실정이기 때문에 초등학교의 방과 후 프로그램을 제공할 별도의 시설이 필요하다(박덩덕, 1997:681).
방과 후 프로그램은 학교시간에 혼자 있게 되는 맞벌이 가정의 초등학생 자녀를 위해 생활지도나 특별활동등 사
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공동육아 나눔터에서는 13세 이하의 아동과 보호자를 대상으로 장난감과 프로그램을 제공하고 있었다.
이렇게 건강가정지원센터는 건강한 가정유지를 위한 지역사회의 욕구를 최대한 반영하여 사업을 진행하는 것으로, 무엇보다 그 지역사
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공동육아제도를 활성화하기 위해 정부가 공동육아조합에 보육시설을 지원.
#공동육아제도: 자녀의 보육을 위해 부모들이 모여 조합을 결성하고 일정 자금을 출자하여 보육시설을 마련한 다음, 시설의 운영과 교육프로그램 개발에 직접 참여
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공동육아의 취지에 공감하는 부모들이 기금을 추렴해 어린이집을 설립하고 운영하는 것이 보편적 형태다. 취학 전 아이라면 연령에 제한이 없지만 보통 3~5세가 가장 많다. 공동육아 어린이집의 가장 큰 특징은 구조화된 교육 프로그램이 없
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공동 육아형 국가
1. 스웨덴
2. 프랑스
3. 독일
4. 중국
5. 소련
6. 이스라엘
제 2부 대리 육아형 국가
7. 미국
8. 영
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공동체 운영을 지원하여 사회를 통합할 수 있는 분위기 조성을 위한 생활문화운동 관련 사업
- 세대통합 프로그램 개발 및 운영
- 가정공동체 운동 확산
- 공동육아 활동지원
- 삼세대 가정, 노인부양가정 등 지원 프로그램
- 가족 단위 자원
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프로그램 3가지의 기대효과와 문제점에 대해 각각 구체적으로 제시하시오
① 지역 사회와 연결된 가족 정책의 최전선
② 저출산 이슈 대응 프로그램: ‘신혼부부를 위한 부부역할 및 공동육아 교육’
③ 고령화 이슈 대응 프로그램: ‘세대
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공동육아를 통해 엮어진 소공동체, 학교 교육의 문제 해결을 위한 실험의 대안학교를 통해 엮어진 소공동체, 노인문제에 접근하는 공동부양과 탁아의 일정 부분을 맡아보는 노인 봉사활동 소공동체 등등, 이러한 목적별 기능적 소공동체가
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프로그램에 대한 평가와 관찰이 필요하고, 교사가 보육평가와 관찰에 대한 지식과 실제 평가과정에 참여하는 경험은 자신이 근무하는 기관에서 제공하는 보육서비스의 질적 수준에 좀 더 민감하게 될 것이고 그 개선방안을 도출해내는데 관
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