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프로그램
1. 프뢰벨 프로그램
1) 은물의 발명자 프뢰벨
2) 프뢰벨 프로그램
3) 프뢰벨 프로그램의 교육적 효과 목표 및 원리
4) 프로벨 프로그램의 교육내용 및 활동
5) 프뢰벨 프로그램에서 교사 및 부모의 역할
6) 한국 현장에서의 적용 및
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위해 노력한 사례를 제시하시오.
1) 영유아교사의 전문성 발달
(1) 지식과 기술 발달
(2) 자기이해 발달
(3) 생태적 발달
2) 본인이 교사로서 전문성을 발달시키기 위해 노력한 사례 - 교사공동체 중심 교사연수
Ⅲ. 결론
참고문헌
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어린이집은 지역주민의 의식과 실생활의 개선을 통해 지역사회발전에 기여한다. 보육시설의 원장은 지역사회의 봉사자로 지역주민과의 친밀감형성을 통해 공동체의식을 갖도록 노력해야한다. 보육시설에서 부모교육 부모참여 행사는 지역
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프로그램의 창시자인 슈타이너는 인간의 지식, 사람의 지혜라는 의미의 인지학을 주장하였다. 따라서 인간 중심의 전인 아동을 교육의 목적으로 하여 손과 심장, 머리의 조화롭고 균형 잡힌 발달을 실현하고자하여 자유과 통합을 목적으로
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공저
아동복지론 (공동체), 도미향ㆍ남연희ㆍ이무영ㆍ변미희 공저 1) 아동복지관련법
2) 아동복지를 위한 사회보장제도
3) 우리나라의 아동복지시설
4) 아동복지정책의 실태와 복지정책 방향
5) 아동복지정책의 문제점
참고문헌
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공동체 의식을 배양해 줄 수 있는 내용을 선정한다
5. 유아가 음악, 미술, 몸 움직임 등 예술적 요소를 탐색, 감상하고 극놀이 등을 통하여 자신의 생각과 느낌을 창의적으로 표현해 보는 내용을 선정한다
6. 말하기? 듣기? 읽기? 쓰기에 관심
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서홍란, 『아동복지론』, 양서원, 2019.
서문희, 『아동학대 예방을 위한 정책과제』, 육아정책연구소, 2020. 목차
1. 서론
2. 아동학대의 개념과 현황
3. 아동학대 발생 원인 분석
4. 아동학대 해결방안 모색
5. 결론
6. 참고문헌
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공동체 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아기
1) 개념
2) 발달 특성
2. 영아기 보육과 교육의 필요성
1) 여성의 사회진출 확대
2) 가족구조와 가치관의 변화
3) 전인적인 성장과 발달을 위한 영유아보육기관
4) 장애아동에게 정상적인
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가정 및 가족과 관련된 법률
2. 건강가정현장실천과 개선방향
1) 건강가정 기본법에 의한 건강가정사업의 실천과 개선방향
Ⅲ. 결론 ………………………………………………… 8
Ⅳ. 참고문헌 …………………………………………… 9
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공동체, 2019.
박찬옥, 김낙흥, 김영실 공저, 보육과정, 정민사, 2020.
서영숙, 김경혜, 황혜정 공저, 보육교사론, 양서원, 2018. 목차
1. 서론
2. 보육교사라는 직업에 대한 이해와 사회적 의미
3. 본인이 선택한 보육교사의 자아상
4. 보육교사
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