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공무원 총정원은 1973년의 274만명에서 1983년에는 323만명으로, 그리고 1993년에는 327만명으로 약간 증가했을 뿐이고 한국에 비해 지방공무원수의 증감이 비교적 안정추세에 있다고 볼 수 있다.
제6절 결론 및 정책적 합의
이제 지방행정의 여건
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분야의 기능적 업무
방호·경비분야의 기능적 업무
( 별정직공무원 )
비서업무, 공무원교육훈련기관 교관요원 업무
( 계약직공무원 )
일정기간동안 국가와 채용계약을 맺고 공무를 수행하는 경우로서
근무기간 동안의 직무내용은 일반직공무
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문화를 고려할 필요성이 있다는 점을 시사한다.
김호정 : 공무원을 대상으로 하여 설문조사를 통해 조직 간, 부서 간에 조직문화의 차이가 있는가를 분석하고, 조직문화의 유형과 강도가 직무 만족과 조직몰입에 영향을 미치는가를 검증한
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공무원
3) 업무의 인계
Ⅵ. 교원(교사)의 복무규정
1. 교원의 권리
1) 복무의 개념
2) 교원의 권리
2. 공무원의 의무
1) 선서의 의무
2) 직무상 의무
Ⅶ. 교원(교사)과 수석교사제
1. 필요성
2. 교사 자격체계를 교수직과 관리직으로 이원
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좋은 연구 환경 속에서 긍지를 갖고 연구 활동에 전념할 수 있도록 사회풍토를 개선
3. 과학기술자들이 공무원뿐만 아니라 회사의 경영자로 승진할 수 있는 제도를 적극적으로 개발
4. 계약제와 연봉제는 반드시 필요
Ⅷ. 결론
참고문헌
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공무원
③ 전문직공무원:
국가와 채용계약에 의하여 일정한 기간동안 연구 또는 기술업무에 종사하는 전문가들
④ 고용직공무원:
정부내에서 단순한 노무에 종사하는 사람들
3) 공무원의 계급(직급)체계
- 담당직무의 책임도와 난이도를 반
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보건교육을 위한 PRECEDE 진단단계
2) 감정노동 직장인의 스트레스관리에 대한 보건교육을 위한 PROCEED 수행 및 평가 단계
3) 감정노동 직장인의 스트레스관리에 대한 보건교육을 위한 한 시간분량의 학습지도계획서
Ⅲ.결 론
참고문헌
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계획서 포함)
1) 사회적·역학적 사정
2) 행동적·환경적 사정
① 비행위적 요인
② 행위적 요인
3) 교육적 사정
① 소인성 요인
② 강화요인
③ 촉진요인
4) 행정적·정책적 사정
5) 수행 (직장 여성에 대한 비만관리 교육 학습지도계획서)
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정책수행에 있어서 시장원리와 경영효율성 개념의 도입
5) 고객지향적이고 수요자 중심적인 조직체제의 설정
6) 중앙기능의 지방이양 및 적극적인 민영화, 민간위탁
7) 환경, 사회복지분야의 확충과 통일대비체제 구축
Ⅶ. 정부조직개편
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행정
3. 한국 관료제의 특징
4. 한국의 공무원제도 내용
5. 한국관료체제의 성과와 앞으로의 과제
Ⅱ. 미국의 관료제
1. 미국 관료제의 토대
2. 미국 정부조직 형태와 인사제도
3. 정책과정에서의 정부관료제의 특징
4. 관료제에 대한 통제
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