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자기효능감과 자기통제력이 인터넷의 중독적 사용에 미치는 영향”. 연세대학교 석사학위논문.
-송명준(2001). “인터넷 중독자의 온라인 및 면대면 커뮤니케이션 만족도 연구”. 고려대학교 석사학위논문.
-김성연(2007). “인터넷중독이 청소
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자기의 존재가 다른 사람에게도 중요한 존재라는 느낌을 가지.
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< 아동기 : 7-12세 >
학령기라고 불리는 이 시기에 아동들은 신체적/심리적 의존상태에서 천천히 부모로부터 벗어나기 시작한다. 그리고 자신의 활동영역을 가족의 울타리
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자기 자신은 단지 노동자에 불과하다고 보는 성숙한 존재가 되어간다고 하였다. 이처럼 전인교육에 절대적으로 필요한 실질적 행위능력의 강조는 현대 지식중심의 주지주의 교육방식의 전환을 촉구하는 것이라 하겠다.
<참고 문헌>
1. 주
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자기 가족을 돌보지 못한 자가 타인을 가르칠 수야 없지 않는가?
(눅4:38)
딤전 5:8 \'누구든지 자기 친족 특히 자기 가족을 돌아보지 아니하면 믿음을
배반한 자요 불신자보다 더 악한 자니라\'
정상적인 가정이라면 당연히 자식도 있고 건강하
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주도성의 발달
⑤ 학습 환경의 조성과 놀이감
6. 아동기의 특성과 부모역할
1) 심리적 특성과 행동적 특성 및 발달과업
① 집단의식의 형성
② 자신감과 근면성
③ 인지기능의 발달
④ 도덕성 발달
⑤ 성 발달
2) 아동기의 부모역할과 양
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자기 주장능력 신장 20
3) 결과중시 ․ 물질중시의 풍조 개선 20
4) 사회적 제도 21
5) 학생들의 개성 존중 21
6) 부모 ․ 교사의 상담 교육 21
마. 결론 21
<표 차례>
[표1] 진화하는 왕따 1 (신문에 난 왕따) 3
[표2] 진화하는 왕따 2 (
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자기통제력의 매개효과를 중심으로, 한국교원대 교육대학원 학위논문, 2011
신영철, 인터넷 중독의 원인과 치료
위키백과
유아동 인터넷중독률, 성인보다 높다, 정부`2011 인터넷중독 실태조사 결과` 및 대응책 공동발표, 전자신문, 2012.03.13 (
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공부했던 우리 조원들에게는 과거에 내가 무엇을 했고 지금 무엇을 하고 있으며 앞으로 내가 무엇을 원하고 어떻게 되기를 원하는지에 대한 사고의 기회를 갖게 해준 좋은 기회였으며, 관점의 변화를 통해 그동안 시각중심의 사고만 해왔던
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절대적으로 필요한 것으로 활용하는 일이다. 이는 곧 다양성이 지배하는 세계를 향해 열려있는 문을 찾아 가는길 이다. 과제1번의 목차
목 차
1. 서론
2. 인도의 카스트 제도
3. 한국과 인도의 시기별 문화사상
4. 맺은말
과제2번
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자기에게 맞는 수준의 내용을 가지고 스스로 공부하기 때문에 다른 학생과의 경쟁은 거의 없다. 특히 통과 여부가 일종의 「절대기준」에 의한 평가이기 때문에 학생들은 「기준」의 통과를 경쟁과 도전의 대상으로 삼게 된다.
3) PEP(The Primar
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