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공업경영의 변천 순서가 바르게 된 것은?
①수공업 경영->도매제 수공업 경영->공장제 공업 경영->공장제 수공업 경영
②수공업 경영->도매제 수공업 경영->공장제 수공업 경영->공장제 공업 경영
③수공업 경영->공장제 공업 경
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공업입문 학습지도안
대 단 원
Ⅰ 산업사회와 공업
관련 학습 자료
중 단 원
3. 산업사회와 기술
인력
소 단 원
나. 기술 인력 자원 수요의 변화는?
< 학 습 활 동 내 용 >
나. 기술 인력 자원 수요의 변화는?
공업 기술 발전 새로운 직업 등
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구조화
2. 현장에서 어떻게 쓰이는지 이해
3. 현장에서 쓰이는 원리
4. 실제 적용 상황
5. 학생들의 흥미 증진 압축파일 목록
공개수업
1_ppt자료
2_동영상
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그 정보를 다른 사람과 공유할 수 있는 기회를 열어 학생의 흥미를 높여 공업 기술에 쉽게 접근하게 하였습니다. 공업교육의 성격에 따른 수업지도방안
공학기술 교과의 ICT 활용 방안
수업지도안
1-1 공학 기술의 이해, 1-2 공학적 소양
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공업 생산은 50%, 무역은 60%, 국민 소득은
50% 감소함
1933년 미국의 실업자는 25%인 1,300만 명
독일은 약 600만 명 등 전 세계의 실업자가
3,000만 명을 넘어섬
≪ 사 진 ≫ 4-2. 제2차 세계 대전과 전후의 세계
학습 목표
대공황(Great De
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공업중심의 개혁론을 실학의 등장배경과 연관시켜서 안다.
4. 국학연구의 확대배경과 국학 연구에 대해서 안다.
• 조선 사회를 지배하고 있던 이념은 무엇인가?
-> 성리학
• 실학의 등장
- 17-18 세기의 사회 경제적 변
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수업모형을 중심으로 공업교육에 적용하는 과정을 살펴보았다. 이러한 과정은 일반적인 수업지도안의 도입부, 전개부 ,정리부의 과정을 좀 색다르게 관심영역 발견단계, 자료 발견, 문제발견, 아이디어 발견, 해결방안 단계 등의 과정으로 대
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수업)
수 업 지 도 안
- 한국근현대사, 주제2 경제 성장과 자본주의의 발전 -
담당학년 : 2 학 년
담당과목 : 한국근현대사
이 름 :
고 등 학 교 Ⅰ. 한국 근∙현대사 교육과정
Ⅱ. 단원 개관
Ⅳ. 본시 학습 지도안
Ⅵ.학습과제 안내
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공업계 적용 가 능토록 조정
공업입문과목신설
목 표
“공업 기술인” 양성
공업 분야에 관한 기초 지식과 기술 습득으로 합리적 업무 능력 배양
생산성 향상 능력 배양
자신, 산업 사회 발전에 기여하는 태도
“중견 기능 기술인”양성
공업
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학의 개념을 설명하고 통계가 쓰인 예를 들어보아라.
(통계학이란 연구목적에 필요한 자료 및 정보를 최적한 방법으로 수집하고, 수집한 자료를 과학적이고 논리적인 이론에 의해 정리 분석하는 학문이다.
예를 들어 우리나라의 인구증가율,
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