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인간관) 1 14세기의 ‘위기’와 르네상스
2 르네상스(Renaissance, 문예부흥)
3 신비주의의 융성
4 르네상스 신비주의와 그 영향
5 파라켈수스: 중세 의학에서 근대로
6 ‘르네상스인’ 레오나르도 다 빈치
7 중세와 근대의 사이에
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공자와 맹자의 유학에서 강조하는 성선설은 더 이상 구시대적 사고방식에 지나지 않는 것이 아닌가 하는 의문이 제기되고 있는데 이에 대해 좀 더 생각해 보자.
2) 곧 우물에 빠질 것 같은 아이가 있다. 이를 성선설에서는 그 상황을 목격하는
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. 감사합니다. ★ 나는 왜 철학자 칸트에 관하여 조사하게 되었는가?
★ 칸트(Immanuel Kant, 1724∼1804) 의 생애
★ 칸트의 인간관
★ 사상
★ 칸트주의 Kantianism
★ 선의지와 도덕률
★ 정언 명령
★ 칸트가 나에게 준 것
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인간관에 토대를 두고 있다. 기독교에서는 인간의 \'원죄\'를 주장한다. 니이버는 인간의 원죄를 신에게 거역하는 인간의 경향 또는 인간의 피조물로서의 지위의 한계에 반항하는 경향, 나아가서 인간이 자기 자신을 \'의미의 잘못된 중심\'에
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인간관과 세계관
2) 헤르더가 제시하는 역사와 인간다움
① 언어. 이성. 도야. 교육
② 역사와 인간다움의 진보
2. 훔볼트( Wilhelm von Humboldt )의 교육이념
1) 훔볼트의 인간 이해 개념
2) 전인교육으로서
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인간관을 배경으로 그의 사상이 철저하게 반영된 인지학적 교육과정이라고 할 수 있으며 기존의 교육관에서 보여 왔던 것과 전혀 다른 관점을 갖고 있다는 점에서 주목할 만하다.이 연구를 통해 우리나라의 교육현실과 관련하여 다음과 같은
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인간관② 강력한 왕권 수립
③ 식민지 개척 활발④ 바로크 예술 발달
⑤ 과학 정신과 합리주의 출현
51. 절대 왕정 강화를 위해 필요한 것이 아닌 것은 ?
① 로마 교황과의 협력 강화
② 행정 업무를 담당할 관료
③ 상공 시민층의 재정적 지원
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인간관계를 중시한다. 흔히 유교를 공자주의(Confucianism)로 표현하며 핵심을 인(仁)의 사상이라고 하는데, 이 인은 사람 인(人)이 두이(二)가 합쳐서 이루어진 의미를 취하여 두 사람 이상 즉 인간의 사회 생활하는 기본 원리라고 말하고 있다.
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플라톤 이래의 수많은 철학자들은 인간의 걱정스러운 문제들에 대하여 애매한 답변 이상의 것을 주지 못했다.
스토아 철학은 철인 황제 마르쿠스 아우렐리우스가 장엄하게 표현한 세계 시민으로서의 인간관 속에 나타난 좀 더 광범위한 충성
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인간관에 바탕을 둔 역사이기 때문이다. 아울러 역사의 성인[史聖] 사마천이 지금까지 우리에게 위대한 인물로 평가받는 이유도 여기에 있다. 21세기가 이미 시작된 지금, 우리는 사마천이 <사기 열전>에서 시대와 장소를 초월하여 비판의
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