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공자의 마지막 공부
저 자 : 김승호
출판사 : 다산초당(다산북스)
출판일 : 2020년 09월 29일
*************************************************************** 1. 본 도서를 선택한 이유
2. 본 도서의 핵심 주제와 주요 내용
3. 본 도서의 내용중에서 공유하
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공자는 비록 정치적으로는 자신의 뜻을 마음껏 펼칠 수 없었지만, 그가 남긴 사상은 수세기가 지난 지금까지도 전 세계에 지대한 영향을 미치고 있다. 그에게는 이미 수많은 문하생이 있었으며, 현재까지도 그의 사상을 공부하기 위한 제자들
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공자 : 수고했어요. 마지막으로, 인(仁)을 회복하려 노력하십시오. 인(仁)은 누구나 본래 타고난 인간의 본성입니다. 그 내면의 도덕성을 회복할 때 인간은 이상에 다다르게 될 것입니다.
셀라 : 네. 감사합니다.
처음 공자를 만났을 때 그의 큰
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세 번째는, “때를 알아라”이다.
네 번째는, 신념과 용기를 가져라...이다.
다섯 번째는, 안병욱 선생의 인생 사주론(四柱論)에 대해서 이야기해보고자 한다.
마지막으로, 한가지만 더 얘기하고 싶다. 바로 책을 왜 읽어야 하는가 이다.
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공부하고 그 공부한 것을 공자님의 말씀대로 내가 일하는 현장에서 환자들을 통해 실천할 수 있다는 것을 하나의 행운이라고 생각한다.
마지막으로 이번 과제를 통해 ‘논어’라는 아주 좋은 책을 읽게 되어서 기쁘다. 시간이 그리 풍족하지
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공자의 산시설
※ ‘시경은 왜 북방문학을 대표하는가‘에 대해
1. 노동요에서 시문학이 발전하기까지
2. 황하유역의 북방지역을 중심으로 발달한 한족문화
3. 공자로부터 유가학자들의 중시
4. <시경>에 나타난 ‘육의’는 시경의 꽃이
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공자가 아예 ‘소인’이라는 용어를 통해 내 행동을 정의한 것을 보고 군자의 마음가짐으로 살아가야겠다고 생각했다. 우선, 삶의 다양성도 인정하고, 나 또한 그 ‘다양성’의 일부분임을 명심해야 한다. 이에 따라 남의 시선에 목메 내 행
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공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가?)에 딸린 8개 문항을 모두 풉니다.
1) 플라톤이 생각한 인간다운 인간은 어떠한 인간인가?
2) 아리스토텔레스는 인간이 왜 이성을 잘 발휘하는 법을 배워야
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공자와 양명학 정동국 외 / 태학사 / 1999 목 차
Ⅰ. 서 언
Ⅱ. 주자학과 양명학
1. 주자학 (朱子學)
1) 성립과 의미
2) 주희(朱熹)
3) 주자학의 원리
가. 이기론 (理氣論)
나. 심성론 (心性論)
다. 성즉리
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공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가?)에 딸린 8개 문항을 모두 풉니다.
1) 플라톤이 생각한 인간다운 인간은 어떠한 인간인가?
2) 아리스토텔레스는 인간이 왜 이성을 잘 발휘하는 법을 배워야
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