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이지 않는다면 아무 소용이 없는 법이다. 공자의 처지가 그랬다. 공자는 학문과 수양을 통해 갈고 닦은 자신의 일신을 바쳐 이 세상을 살기 좋은 세상으로 만들고 싶어했다. 그러나 그 기회는 좀처럼 오지 않았다. 조급해진 공자는 무리수를
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공자의 학문 과정
15세 - 지우학(志于學) : 학문에 뜻을 두다.
30세 - 이립(而立) : 뜻을 확고하게 세우다.
40세 - 불혹(不惑) : 무엇에도 흔들리지 않다.
50세 - 지천명(知天命) : 하늘의 뜻을 알다.
60세 - 이순(耳順) : 무슨 말을 들어도 귀
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1. 공자의 인생발달이론
1) 1단계(15세)
2) 2단계(30세)
3) 3단계(40세)
4) 4단계(50세)
5) 5단계(60세)
6) 6단계(70세)
2. 불교의 인생발달이론
1) 과거의 단계
2) 현재의 단계
3) 미래의 단계
3. 이제마의 인생발달이론
1) 1단계(유년기1~16세)
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공자가 종교에 대하여 말하길 즐겨하지 않았음은 쉽게 눈치 챌 수 있었다.
그 중 사명에 나온 글 중 “15세에 학문에 뜻을 두었고 30세에 학문에 대한 식견이 확립되었다. 40세에 事理에 밝아 사물에 미혹되지 않게 되었고 50세에 하늘이 자신에
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공자의 학문] ★★
다음 글의 (가)와 (나)는 공자가 말한 일생의 학문과정에 대한 설명이다. (가)와 (나)를 나타내는 한자어가 바른 것은? ④
(가)40세에는 세상의 유혹을 물리치고 의혹이 없어져 현명한 사람이 되었다.
(나)70세에는 인격이 완성
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