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자원연계 기술
제3장. 사회심리재활사업 현황
1. 국립재활원의 사회심리재활사업
가. 사회재활훈련
나. 장애인운전과정
다. 장애인 가족지원교육
2. 장애인복지관의 사회심리재활사업
가.『장애인복지 프로그
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자원연계 기술
제3장. 사회심리재활사업 현황
1. 국립재활원의 사회심리재활사업
가. 사회재활훈련
나. 장애인운전과정
다. 장애인 가족지원교육
2. 장애인복지관의 사회심리재활사업
가.『장애인복지 프로그램 운영방법
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자원관리론>>. 서울: 무역경영사, 2001.
박동수 외2명. <<조직행동>>. 서울: 경세원, 2002.
박연호. <<조직행동론>>. 서울: 박영사, 2000.
박연호. <<현대인간관계론>>. 서울: 박영사, 1994.
이득기. <<교육행정과 교육경
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현대여가론. 백산출판사
- 김성이(1994). 청소년복지론. 한국청소년개발원
- 김혜수, 허혜경(2003). 청년발달 심리학. 학지사
- 노혁(2002). 청소년복지론. 대학출판사
- 문용린 외 공저(1992). 청소년지도론. 한국청소년개발원 * 청소년의 학교중
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자기 주도적 학습 및 범교과 학습 활동의 촉진
2) 단위 학교의 교육과정 편성?운영의 자율성 확대
3. 학습 부담 경감과 교과 구조의 점진적 확대
4. 교과 학습 내용의 최적화와 수준의 조정
5. 교과 및 영역의 명칭 변경
6. 통합교과 개념의 재
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2) 주민조직의 정체성 형성의 문제
3) 주민조직의 리더쉽 양성의 문제
4) 자원동원을 위한 프로그램과 전략
5) 조직내 커뮤니케이션 구조의 문제
6) 주민조직의 정치의식 성장 문제
7) 주민조직간의 유기적 연계의 문제
6- 결 론
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개발 그리고 각 개인의 욕구가 실현될 수 있는 복지사회 건설의 원동력이 되는 것이다.
※ 참고문헌 ※
김정진외. 대학인과 사회봉사. 서현사. 2005
김동배. 시민사회와 자원봉사. 학지사. 2005
이상안. 현대사회봉사론. 박영사. 2003
현외성. 대
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영업과장의 역할과 경영목표 달성
2. 여성전담 고객상담센터 여성관리자의 역할과 성과
3. 여성기업인의 네트워크 자원과 리더십
1) 기업인지도 제고 역량
2) 이중 잣대에 대한 대응
3) 양성적 리더십의 발휘
V. 결론 및 제언
참고 문헌
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개발, 서울 : 한국교육개발원, 1999
한국교육학술연구원, ICT 활용 교육 장학지원요원 연수 교재, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교통일교육의 현실
1. 통일교육 관련 교과서의 문제
2. 교과 외 통일교육의 현실
Ⅲ. 학교통일교육의 기본방향
1. 자
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자기주도적 학습 능력을 신장시키는데 관심과 열정만 가진다면 학생들은 삶과 배움을 함께 즐길 수 있게 될 것이다. 또한 학생들 개개인의 특성 및 능력을 파악하고 이에 따라 적절히 지도해 나가야 한다. 개개인에 필요한 정보, 자료, 자원들
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