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과제물
Ⅰ.서 론
Ⅱ.본 론
1. 포용적인 페미니즘의 길, 모든 개인의 권리를 존중하며
1) 상호 협력과 차이 인정, 페미니즘의 확장된 의미
2) 다양성 속에서 배우는 교훈, 현대 사회의 폭넓은 시각
2. 다양성과 협력, 모두를 위한 페미니즘
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과제물
Ⅰ. 서 론 (피해와 가해의 페미니즘, 권김현영 등)
Ⅱ. 본 론
1. 여성이 '피해자'로서만 보이는 현재의 페미니스트 담론에 대한 비판적인 시각
1) 페미니즘의 두 얼굴, 피해자와 주체의 교차점
2) 페미니즘의 새로운 경계, 가해자로
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과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 코로나 시대의 페미니즘: 현대 문제를 페미니스트의 시각에서 조망하다
2. 페미니즘 운동의 확장
1) '여성' 범주의 복잡성과 페미니즘의 현대적 논쟁
2) 페미니즘 운동의 횡단적 연대와 그 확장의 전략
3.
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과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 포용적인 페미니즘의 길, 모든 개인의 권리를 존중하며
1) 다양성을 품은 페미니즘: 포용과 연대의 새로운 미래
2) 페미니즘의 다양성을 통한 현대 사회의 무한한 가능성
2. 다양성과 협력, 모두를 위한 페
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다. \"피해와 가해의 페미니즘\"에서의 분석에 따르면, 성별이라는 카테고리 안에는 단순히 남성과 여성의 이진적 구분을 넘어서는 다양한 경험과 상황이 존재한다고 한다. 한 가지 중요한 포인트는, 성별의 구분만으로 사람들의 행동이나 그
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과제물
1. 서 론
2. <세계의 역사> 교과목의 성격
1) 제1부 동아시아의 역사에 나타난 교과목의 성격
2) 제2부 유럽과 미국의 역사에 나타난 교과목의 성격3) 제3부 제3세계의 역사에 나타난 교과목의 성격
3. 세계의 역사 학습 방향
1) 역
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다고 간주하는 입장이다. 특히 점증적 모형은 합리적 모형과는 다르게 정치적 합리성을 중시하며 중요한 몇 가지 대안만을 비교분석한다. 또한 합리적 모형과는 달리 매몰비용을 고려한다.
4) 점증적 모형의 단점
의사결정과정에서 점증적 모
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備無患)이라는 말도 있듯이 우리도 언젠가는 닥쳐올 에너지 위기와 기후변화로 인한 재앙을 피하기 위해 전자의 입장에서 미리 준비 태세를 갖추어야 하는 것이 당연한 일일 것이다. 더구나 이러한 문제들은 인류의 생존과 직결되는 문제가
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I. 서론
현대를 살아가고 있는 우리는 누구나 다 생산자이며 또 다른 한편으론 소비자이다. 생산자와 소비자에 구분이 없는 세상을 살아가고 있지만 생산자에 권리보다 소비자에 권리가 더 대우 받는 세상이다. 기업에 수익은 매출에서 발생
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과제물 작성은 현재 정보지식사회를 이끌어갈 리더로서 조직을 잘 이끌어 갈 수 있는 리더십의 사용이 매우 중요하다는 깨달을 수 있는 좋은 기회가 되었다.
Ⅳ.참고문헌
이진규 외. 경영학개론. 한국방송통신대학교 출판부. 2015
이종창. 변
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