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컴퓨터 활용 기초(Fundamentals)
4. IT를 활용한 수업(Integration)
5. 교육 현장에서의 주도적인 역할(Leadership)
Ⅶ. 향후 교원연수(교사연수)의 개선 방안
1. 교원의 연수의 필요성에 대한 인식이 전환되어야 한다
2. 교원연수 참여률을 높이기 위해
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문제에 대한 대처(본인 사례)
5. 청소년기 문제 중 건강한 대처방식과 부적응적인 대처방식(본인 사례)
6. 가정적인 측면에서 자아정체감의 형성을 도울 수 있는 방법
7. 학교적인 측면에서 자아정체감의 형성을 도울 수 있는 방법
8. 결론
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대학원 석사학위 논문
리차드 스피넬로 지음, 이태건·노병철 옮김(2001) / 사이버 윤리, 인간사랑
서울특별시교육청(2001) / 사이버 윤리 어떻게 가르칠까?
이재현(2000) / 인터넷과 사이버 사회, 커뮤니케이션북스
중앙일보(2000.5.26) / 고교생들 ‘
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대학원. 석사학위 논문.
김아름(2010). 청소년이 선호하는 연예인 헤어스타일과 대중매체의 영향요인 연구. 서경대학교 미용예술대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 최근 10대 청소년들의 연예인 추종 현상
2. 최근 10대 청소년
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대학원 기독교교육 석사학위논문』.
시사저널(https://www.sisajournal.com/news). 1. 매슬로의 욕구계층이론에서 제시하는 인간의 기본욕구를 서술하고, 각각의 중요성과 정신건강과의 연관성에 대한 자신의 견해를 제시
1) 인간의 기본욕구의 개
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대학원 석사학위 논문, 2003.
서영실, 유아 쌓기놀이의 뇌과학적 이해, 석사학위논문, 서울대학교교육대학원, 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 흥미영역의 개념
2. 흥미영역의 지도법과 교수법
1) 책보기 영역
2) 컴퓨터 영역
3) 물, 모래놀이
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논문 및 보고서 고객 마음을 읽는 마케팅 조사기법
고객 통찰력이 해답이다
터치포인트를 관리하라 Ⅰ. 서론 -------------------------------------------------- 1 -
(1) 소셜 미디어(Social Media)의 이용동기 --------------------- 1 -
(2) 소셜 미디어(Socia
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능력확인
5. 환경 및 매체선정
6. ICT활용 사전준비
7. 평가
Ⅵ. 정보통신기술(ICT)활용교육 교수학습의 진행
1. 도입
1) 동기유발
2) 수업목표 확인 및 구체화
2. 전개
1) ICT활용의 목적 상기
2) ICT활용의 적절성 검토
3) ICT활용수업을 위한
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방법
2) 수업과정에서의 실제(학습의 실제)
4. 자료의 효과
Ⅵ. 정신지체아 언어학습자료(교수자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 내용
1) CD-ROM 을 이용한 총체적 언어능력 지도
2) 재미있는 한글놀이를 이용한 총체적 언어능력 지도
참고문헌
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논문집, 1989
※ 여론과 정치설득, 최윤희, 방정배, 나남,1989
- 사 이 트 -
※ http://www.myhome.netgo.com/cwsamk
※ http://www.myhome. dreamz.net/spoldol
※ http://112psc.kgpolice.go.kr/ Ⅰ. 서 론
1. 문제제기
Ⅱ. PR에 대한 이론적 고찰
1. PR에 대한 일반적 고찰
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