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기술 현대화를 위해 북한이 추진하고 있는 중점 내용으로는 공장, 기업소의 기술개건과 IT를 기반으로 하는 정보화, 첨단산업 육성 등
- \"과학기술발전 5개년 계획(1999-2003)\"과 \"첨단기술발전중심과제\"를 통해 전자공학과 생명공학, 에너지공
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공학 기술자(엔지니어)
가. 직업개요 및 특성
나. 교육·훈련 및 자격
다. 요구되는 특성
라. 취업 현황
4. 재료 및 가공기법의 발달사
5. 기계재료 과목의 활용방안 및 문제점
6. 2007년 세계 철강 산업 전망
7. 금속 공업의 현황과
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계획을 위한 기초연구
보건복지부(2007), 2007년도 장애인일자리사업안내
이익섭(2005), 장애인복지 패러다임과 인권, 여의도장애인정책포럼 강연자료 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애인복지
2. 사회연대 책임의식에서 본 장애인 복지의 방향
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기술자가 되고 싶었던 저의 장래에 대해서 공업교육자는 어떨까..? 하는 생각을 하게 되었던거 같아서 이번기회가 제 인생에 어떤 전환점이 되지 않았을까 하고 생각을 하였습니다.
이번 수강을 하면서, 다만 조금 아쉬었던점을 언급해보자면
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도시 및 지역개발과 산업개발에 관한 연구
김철주
아일랜드 성공사례와 시사점
조현대
광주 e-클러스터 홈페이지
http://gj.e-cluster.net
전자신문
http://www.etnews.co.kr Ⅰ.서 론…………4
(1) 주제선정이유
본 론
Ⅱ.광산업…………5
(1) 광산업
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직업능력개발원 http://krivet3.krivet.re.kr 1. 산업의 정의와 성질, 산업과 기업의 관계
1-1. 산업의 정의
1-2. 산업공학의 정의
1-3. 산업의 성질
1-4. 기업의 정의와 목표
1-5. 산업과 기업의 관계
2. 산업의 분류
2-1. 산업분류의 목적
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자억 - 중국의 교육, 서울 : 문음사, 1997
김순경 외 6인 - 프랑스를 아십니까?, 프랑스 문화 연구회, 서울 : 어문학사, 1998
박종수 - 인도의 경제, 아시아태명양, 서울 : 까치, 1997
최석진 - 주요 외국의 환경교육 비교 연구, 환경부 민간 환경 협력과
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직업에 대한 관념도 바꾸어 놓았다. 1980년대 초반까지만 해도 주민들이 가장 선호하는 직업은 당·정 요원이고, 그 다음이 예술인, 기술자, 교육자, 군인, 체육인, 상업일꾼, 농수산업 종사자 등이었다. 노동자계급을 영도적인 계급으로 찬양하
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기술자가 되었다
참고문헌
서혜애·오필석·홍재식(2000), 국가과학교육기준-미국의 과학교육 기준, 교육과학사
이화여대 교육공학과(1996), 교육방법 및 교육공학, 서울 : 교육과학사
최경희(1997), STS 교육의 이해와 적용, (주)교학사
채동현·임
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자의 역할
1. 통합 조정자의 역할
2. 옹호자의 역할
3. 공동협력자의 역할
1) 역할분리
2) 지나친 기대와 실망
3) 현실적인 기대단계
4) 적응
5) 역할의 통합
V. 사례관리 과정
1. 기관에의 접근
2. 초기접수
3. 사정
4. 목표설
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