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대학원 석사논문.
[25] 한종혜(1980). 부모의 인성 및 양육태도와 학동기 자녀의인성과의 관계 연구. 서울학교 대학원 석사학위논문.
[26] 황선명(1994). 아버지의 양육태도와 유아의 대인문제 해결사고에 관한 연구. 이화여자대학교 대학원 석사학
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대학원 평생교육학과 논문
이혜원(2010)「가정배경과 학업성취의 구조적 관계」교려대학교 대학원 논문
이일(2008)「중고등학생의 스포츠 활동 참가와 학교생활 적응과의 관계」금오공과대학교 교육대학원 논문
오명지(2006)「아동이 지각한
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이화여대, 2006
- 이기순, “우리나라 여성 자원봉사활동의 활성화 방안에 관한 연구”, 초당대, 2003
- 안면석, “여성 자원봉사활동 활성화 방안 연구”, 경희대, 2002
- 김보미, “여성 자원봉사자의 참여 동기, 대인관계, 인정 및 보상요인이 자
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찾는 것 역시 중요하다고 생각했다. 1. 학습에 관련된 주요 개념
동기
기억
2. 학습 능력 저하의 요인
집중력
시간관리
3. 학습 방법
학습 유형에 따른 공부 방법
학습 전략
4. 창의적인 공부 방법 개발
5. 결론
6. 참고문헌
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Ⅳ. 사이버교육(온라인교육, 인터넷교육)의 현황
Ⅴ. 사이버교육체제의 중요성
Ⅵ. 사이버교육체제의 속성
1. 개방성
2. 시공 독립성
3. 문자기반 및 제한된 교류 채널
Ⅶ. 사이버교육체제의 구축모형
Ⅷ. 결론
참고문헌
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학업성취도가 직업포부수준에 미치는 영향,서울대학교 석사학위 청구논문. 1. 서론
2. 자아정체감의 개념
3. 청소년기 자아정체성 형성의 중요성
4. 청소년기 어려웠던 문제에 대한 대처(본인 사례)
5. 청소년기 문제 중 건강한 대처방
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대학원 심리학과. 석사학위논문.
박민선(2008). 주의력결핍 과잉행동장애의 하위유형별 학습동기 특성과 동기유발소재. 이화여자대학교 대학원 소비자인간발달학과. 박사학위논문.
오세은(2011). 주의집중향상전략 프로그램이 주의력결핍 우
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대상의 문학교육방안 연구”, 서울시립대, 2016
- 남소라, “성인학습이론에 기초한 비전공 성인 피아노 지도 연구”, 이화여대, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 행동주의가 성인학습에 주는 시사점
2. 본인의 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고자료
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동기와 학부모의 교육에 대한 태도 : 조성인 - 한양대 대학원 2002 석사
정종진, 『학교학습의 극대화를 위한 교육평가의 이해』, 양서원, 2004.
교육본위론 관점에서의 교육열 재개념화 : 이인숙 - 숙명여대 대학원 2001 석사
홍후조 외(2003).『교
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공간의 청소년과 사이버문화
1. 사이버공간의 청소년들
2. 한국의 인터넷 문화
Ⅲ. 청소년들의 인터넷 활동의 유형화
1. 인터넷 활동 유형과 청소년의 사회심리적 발달간의 관계
2. 청소년을 둘러싼 사회적 관계의 매개(mediating) 및 보호
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