청소년심리2017/ 자아정체감이란 무엇이며, 왜 청소년기에 자아정체감의 형성이 중요한지 설명하고, 자신이 청소년기에 겪었던 자아정체감과 관련된 갈등이나 경험을 예로 들어 어떻게 자

소개글

청소년심리2017/ 자아정체감이란 무엇이며, 왜 청소년기에 자아정체감의 형성이 중요한지 설명하고, 자신이 청소년기에 겪었던 자아정체감과 관련된 갈등이나 경험을 예로 들어 어떻게 자에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 자아정체감의 개념
3. 청소년기 자아정체성 형성의 중요성
4. 청소년기 어려웠던 문제에 대한 대처(본인 사례)
5. 청소년기 문제 중 건강한 대처방식과 부적응적인 대처방식(본인 사례)
6. 가정적인 측면에서 자아정체감의 형성을 도울 수 있는 방법
7. 학교적인 측면에서 자아정체감의 형성을 도울 수 있는 방법
8. 결론
9. 참고자료

본문내용

선 확립과 자녀에 대한 지원이 계속되어야 하는 시기이기도 하다. 이 시기에 자녀가 싸우는 형태의 논쟁이나 허풍으로 자기과시가 심할 때는 주의를 기울일 필요가 있다. 무엇인가 해결되지 않는 갈등이 있을 수 있기 때문이다. 이런 증상들을 간과하는 경우에 식욕부진이나 폭식증과 같은 섭식장애나 우울증 같은 장애수준의 질병이 나타날 수도 있다. 이러한 문제들은 청소년기 자녀들의 가족 내 환경과 부모와의 관계에서 발생하는 경우가 많다. 따라서 자녀가 아동기에서 청소년기로 잘 전환하여 발달과업을 정상적으로 획득하고 자신의 정체감을 확립할 수 있도록 하는데 부모의 역할이 매우 중요하다.
카터와 맥골드릭은 중년기 부모와 자녀와의 관계를 사춘기 자녀를 둔 단계와 독립하는 자녀를 둔 단계로 보았다. 이 시기의 가장 큰 변화는 자녀의 독립과 의존의 갈등이 심화되면서 부모의 역할과 자녀양육의 범위를 설정하는 부분에서 재조정과 협상을 끊임없이 해나가는 것이다.
8. 학교적인 측면에서 자아정체감의 형성을 도울 수 있는 방법
학교에서는 교육 현실상 입시위주의 교육이 불가피 한 것이 사실이지만 교육여건만을 탓할 것이 아니라 어려운 중에서도 청소년들에게 전인교육을 조금씩 실천하고, 불합리한 교육제도들을 청소년의 건전하고도 올바른 성장을 위해서 개선해 나가야 할 것이다. 사회 환경에서는 올바르지 못한 대중 매체, 청소년의 주위에 산재해 있는 것이 바로 유해환경을 없애야 한다. 친구 및 동료로 인해 배행을 저지른다고 하여 친구와의 관계를 가지지 않을 수는 없다. 친구가 비행을 저지르는 것을 방관하거나 부추기기보다는 친구의 미래를 위해 충고해 줄 수 있도록 청소년의 인식이 변화해야 한다.
청소년은 쉽게 유혹에 빠지기 쉽다. 또 상처받기도 쉽다. 청소년 중에는 불행한 가정과 나쁜 사회 환경 속에서도 사회적으로 아주 성공한 청소년은 얼마든지 있다. 반면 행복하고, 부러울 것 없이 잘나 청소년이 범죄를 저지르는 경우도 있다. 즉 청소년 개인의 인성에 따라 얼마든지 바뀔 수 있다는 것이다. 가정의 불행을 보고 올바르게 나아가며, 학교에서의 스트레스를 건전한 여가 활동으로 풀며 친구의 비행을 보고 같이 따라 하는 것이 아니라 말릴 수 있는 청소년의 올바른 자아정체감 형성은 바로 교육이 담당해야 할 것이다. 인간을 존중하는 인본주의적 정신이 절대로 필요하다. 아직 정신적으로 미성숙한 단계인 청소년의 비행 문제의 해결은 훈계, 처벌보다 효과적인 해결이 될 것이다.
9. 결론
오늘날 물질적 풍요 속에서 자라나 나약하고 철없이 보이는 청소년을 보고 걱정하는 사람들이 많다. 이들에게는 다이어리에 스티커 사진이나 빽빽히 붙여놓고, 컴퓨터 오락이나 SNS에 빠져 밤을 새는 요즘 청소년들의 모습이 한심하게만 보일 것이다. 그러나 이러한 청소년들의 행동을 감각적이고 생산성 없는 일이라고 무시해 버릴 수 있을까? 자세히 살펴보면 치열한 경쟁사회 속에서 자신만의 독특한 자아상을 만들어 나가는 힘겨운 몸부림일 수 있다. 청소년기에는 2차 성징의 발달과 함께 급격한 신체성장이 일어나고, 추상적이고 가설적인 사고가 활발해진다. 따라서 상상 속에서는 완전한 자립을 이룬 이상적인 자신의 모습을 꿈꾸지만 현실은 전혀 그렇지 않다는데 청소년들의 고민이 있다. 여전히 부모에게 의존해야 할 뿐 아니라 독립된 성인으로 인정받기까지 거쳐가야 할 길이 한없이 펼쳐져 있다. 앞으로 과연 무엇을 해야 할지, 또 무엇을 할 수 있을지 모든 것이 막연하고 불안하기만 하다. 심리학자인 에릭슨은 청소년들이 청년기에 들어서면서 자아정체감 확립이라는 힘겨운 과제에 직면하게 된다고 보았다. 자아정체감의 형성은 결국 '나는 누구인가'라는 질문에 대한 답을 추구해 가는 과정이라고 볼 수 있다.
10. 참고 자료
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강종구(2015).자아개념,진로의식 성숙 및 학업성취도가 직업포부수준에 미치는 영향,서울대학교 석사학위 청구논문.

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