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이화어문론집 5집, 이화여대 한국어문연구소, 1982.
하순철,「이춘풍전의 일고찰」, 국제어문 1집, 국제대학 국어국문학과, 1979. 1.「이춘풍전」의 연구 흐름
2. 등장인물
3. 줄거리 요약
4. 인물의 성격
5. 갈등의 전개양상과 의미
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여대 대학원 교육학과 석사학위 논문
인터넷 사이트
http://www.montessori.pe.kr
http://educlick.mbcedu.co.kr
http://kjg.daedong.ac.kr I. 몬테소리의 생애와 교육사상
1. 생애
2. 교육사상
II. 몬테소리의 교육철학 및 아동관
1. 몬테소리의 교육철
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학업중단 결정과정과 생활연구”, 공주대, 2017
- 이지원, “상담전공 초등학교 교사가 지각한 학교 상담의 어려움 유발변인에 관한 질적연구”, 2015, 광주교대
- 김경화, “아동중심 교육론과 전통적 교육론의 통합적 이해”, 이화여대, 2002
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이화여대, 2003
- 이숙희외, “현대부모교육론”, 교육아카데미, 2003
- 이정환, “유아교육의 통합적 미술교육과정”, 창지사, 1995
- 손혜영, “행동주의 학습이론을 중심으로 한 수학교육지도”, 울산대, 2008
- 김지훈, “사회학습이론의 검증을
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이화여대 사회사업학과 편,『가족치료 총론』, 도서출판 동인, 1992.
. 인천광역시 청소년지원센타 자료출처: http://www.inyouth.or.kr
. 다음무비 자료출처: http://movie.daum.net
- 끝 - 목 차
1. 줄거리
2. 영화 속 부부관계
3. 영화 속 부모
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하루일과에 대한”, 이화여대, 2008
- 정남미, “유아언어교육”, 창지사, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 전이활동의 개념
2. 만3세 식생활 발달 특징
3. 만3세 점심식사를 하기 위한 준비시간에 할 수 있는 전이활동
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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, 홍익, 1993.
이화여대 사회사업학과 편, 집단사회사업실천방법론, 동인, 1993.
남세진 외, 집단지도방법론, 서울대학교출판부. 1999.
한덕웅, 집단행동이론, 시그마프레스. 2002.
김종옥 외, 집단사회사업방법론, 홍익제. 2001.
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이화여자대학교 대학원 박사학위논문.
Block, J., & Kremen, A. M. (1996). “IQ and ego-resiliency: Conceptual and empirical connections and separateness”, Journal of Personality and Social Psychology, 70, 349361.
Howell, D. C. (2007) Statistical Methods for Psychology, Belmont, USA: WADWORTH, Cengage L
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이화여대 대학원, 2004
이영인, 소아중환자실에 입원한 환아 부모의 스트레스정도와 대처유형, 울산대 산업대학원, 2008 [방통대 간호학과 3학년 고위험 모아간호학 공통] (1) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의
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공하지 못한 원인들.
일등주의가 만들어낸 학교의 현실
과외열풍과 사교육비
왕기춘의 은메달이 부끄러운 대한민국 방송사들
여자핸드볼 대한민국 최고의 영웅
전부 아니면 전무’ 도박판 대한민국
진정한 일등과 일등주의는 결코
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