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조선민주주의인민공화국에서 어린이들은 조국의 미래이며 공산주의 건설의 후비대이며, 대를 이어 혁명할 우리 혁명위업의 계승자들이다”라고 규정하고 있고, 동법 제2조에는 “조선민주주의인민공화국은 모든 어린이들을 탁아소와 유치
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국지도발 및 무력충돌이 여러 번 있었다. 1968년에는 조선민주주의인민공화국에서 김신조를 앞세워 청와대 침투를 시도한 사건이 있었으며, 이 과정에서 많은 경찰과 민간인을 포함해 인명피해가 있었다. 1990년 이후에는 서해 NLL부근에서 수
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부의 등장
1.문민정부의 의의
2.권위주의 시대 잔재의 일소
(1) 역사 바로 세우기 운동
(2) 하나회 타파와 국군기무사 개혁
3.부정부패의 척결
4.정계의 재편성: ‘후 3김 시대’의 도래
(1) 김종필: 자민련 창당
(2) 6·27 지방선
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부의 이데올로기적 기질이 다분히 보인다. 그 효과는 절대적이라고 생각한다. ◎ 북한 문학의 특징에 대해서……
◎ 북한 작품들 살펴보기
< 김일성 장군의 노래 >
< 나는 수령을 뵈었다 >
< 거룩한 자욱 >
< 태양을 우러러 >
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국가가 생산수단을 소유한다는 것이다. 이러한 이유로 국가의 소유권은 무제한적이며 이로 인하여 사회협동단체나 개인은 그 소유권의 범위가 매우 제한적일 수밖에 없다.
제20조 조선민주주의인민공화국에서 생산수단은 국가와 사회협동단
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rea committee)를 설치하며, 전국에 걸친 선거를 통해 한반도를 대표하는 정부를 수립하는 작업이 수행되는 동안 모든 외국군은 6개월 안에 철수하는 방안이다. 이러한 내용은 다음과 북한 측 통일방안과 같다.
1. 조선민주주의인민공화국 정부와
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국의 해방을 위해 노력한 두 사람의 공적은 존경받아 마땅하지만 권력의 중심에서 브레이크를 잡지 못한 채 독재의 길을 걸어간 점은 아쉬울 뿐이다.
또한 해방 후의 혼란기 속에서 자신들의 권력을 공고히 하기 위해 통일 정부의 유일한 길
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인민군이 창설되었으며 4월 29일에는 북조선 인민회의 특별회의를 통해 ‘조선민주주의인민공화국’헌법 초안을 승인하고, 9월 9일에는 조선민주주의 인민공화국을 창설함으로써 건당, 건군, 건국을 완성하기에 이른다. 그리고 1949년 6월에는
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인민을 위하여 투쟁하는 견결한 혁명가로, 지덕 체를 갖춘 공산주의적 새 인간으로 키운다”
교육목표 :공산주의적 새 인간
-교육법 제2조 : “조선민주주의인민공화국에 확립된 사회주의 교육제도는 새 사회를 건설하기 위한 투쟁에서 우
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부의 경우도 사령관과 부사령관으로 빨치산출신인 최용건과 김일이 각각 차지하였다. 또한 1948년 조선인민군이 창설되고 조선민주주의인민공화국이 수립될 때는 민족보위상과 인민군 총사령관에 최용건과 강건이 임명되는 등 군의 요직은
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