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Education, 2nd ed. vol. 1. pp.260-264.
http://www.gukak.hs.kr
http://www.youngacademy.com
http://www.saepyul.es.kr
http://www.freechal.com/aceunion/2.asp
http://www.Newsnjoy.co.kr
http://silsang.edufree.co.kr
http://school.haja.net
http://www.macji.or.kr
http://www.logosca.com
http://www.inc.or.kr
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1. 학부모의 지나친 학업 관여의 긍정적인 면
1.1 자녀의 학업 성취를 위한 동기 부여
학부모의 지나친 학업 관여는 자녀의 학업 성취를 위한 동기 부여에 긍정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 학부모는 자녀의 학업에 대한 중요성을 강조하
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학업성취, 자아존중감, 부모의 학력과 직업포부의 관계. 초등상담연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학업성취의 개념
2. 학업성취의 구성요소
1) 동기와 학업성취
2) 상위인지와 학업성취
3) 학습전략과 학업성취
3. 학업성취의 구성요소
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학업적 자기효능감, 이론과 현장연구, 학지사, 2007
김성옥, 자기 효능감이론, 스포츠 심리학, 한국 스포츠 심리학회, 1994
Albert Bandura, 변화하는 사회 속에서의 자기효능감, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자기효능감(자아효능감)의 정의
Ⅲ. 자기
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서론:
청소년기는 개인의 자아정체감 형성에 있어서 매우 중요한 시기입니다. 자아정체감은 개인이 자신의 아이덴티티와 존재감을 인식하고 이해하는 것을 의미합니다. 그러나 우리 사회에서는 학업 등 사회적인 영향 요소로 인해 청소년들
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합니다. 서강대학교 체육교육대학원 지원동기서
1. 교육대학원 지원동기서
① [스포츠과학 전공의 가치와 체육교육 현장에서의 중요성]
② [서강대학교 교육대학원 체육교육전공 입학을 통한 체육교육 현장의 질적 혁신 추구]
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대학원 (2004).
[3] 이혜정. “ 동료 멘토링 활동이 영어 교과 부진학습자들의 학업 성취도에 미치는 영향과 특징 분석.” 미출판석사학위논문, 한국외국어대학교 교육대학원 (2016)
[4] 백석일. “조직구성원의 동기부여 활용방안에 관한 연구.”
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학업성취
6. 그 외 학교외적 요인
Ⅶ. 학업성취격차(학업성취도격차)의 모델
1. 학업 성적 격차 모델의 해석
1) 결핍모델(Deficit)
2) 기회 모델
3) 교육과정(Educational Processing)
2. 학업성취 격차 설명 모델의 비교
1) 지능론
2) 교육 기회론
3)
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학업성취 및 학습동기에 미치는 효과, 한양대학교 교육대학원 석사학위논문
강성욱(2000) : 협동학습을 통한 시 교수 학습 방법 연구 -읽기와 쓰기의 통합 활동을 중심으로, 한국교원대학교 석사학위논문
백영균(1997) : 인터넷을 통한 협동학습
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전공하게 되었습니다. 이런 자세가 저를 끊임없이 발전하게 하고, 또한 다양한 환경에서의 도전에 적극적으로 나서게 합니다. 또한 제가 간호학을 전공하면서 체득한 기초 실력과 자질은 강동경희대학교병원의 신입 간호사로서의 업무를 더
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