|
방송진흥원, 2004
정현선, 미디어교육과 비판적 리터 러시, 커뮤니케이션북스, 2007
김기태, 미디어교육과 교과과정, 커뮤니케이션북스, 2000
홍봉화, 인터넷교육과 활용(U-learning 시대의), 이한출판사, 2005
김진희 외, 열림 교육학 최신경향 - 교
|
|
|
활용법
1) 판서 방법
판서 대신 활용하는 방법으로 수업 전에 TP에 필요한 사항을 기입해 두었다가 투영하는 방법이다.
2) 색채 효과법
TP에 사용하는 색채를 연구하여 내용을 좀 더 초점화 하고 주의력을 집중시켜 학습내용을 인상적으로 표현
|
|
|
방송이 모두 디지털 방송으로 전환하게 되면 방송과 통신의 융합은 급류를 타고 급속하게 진행될 것이다. 기업들은 새로운 분야에 뛰어들어 이합집산을 거듭하고 있다. 이제 경쟁의 무풍지대인 방송계에도 본격적인 경영의 문제, 즉 사활을
|
|
|
ICT 활용 교수 ․ 학습 지도안 - 3차시 >
학습 준비
교수 - 학습 활동
발전 학습
평가 관점
대안적 활동
관련 웹사이트
|
|
|
Education Research Initiative)
8) 지원적 테크놀로지
9) 이민 교육을 위한 테크놀로지 협력 프로그램
Ⅷ. 미국연방정부(미국정부)의 교육정책
1. 모든 학습자와 교사가 교실, 학교, 지역사회 그리고 가정에서도 효과적으로 정보기술을 활용할 수
|
|
|
과정
3) 레지오 에밀리아 프로그램의 교육과정
4) 한국 현장에서 적용 및 문제점
5. 다중지능 접근법
1) 다중지능 이론의 특징
2) 가드너의 9가지 지능
6. 발현적 ICT교육과정
7. 발도르프 프로그램
1) 발도르프 프로그램의 배
|
|
|
방할 수 있다. 그러나 가정위탁사업이 잘 알려져 있지 않기 때문에 지속적인 홍보가 이루어져야 할 것이다.
② 위탁가정의 양적 확대
친· 인척 위탁가정을 제외하면 엄밀한 의미의 위탁가정의 수는 극히 적은 실정이다. 그 결
과 보호가 필요
|
|
|
많다. 삼성분 분석법에서 알고있듯이 수분이 차지하는
양은 52.5%이다.
여기에서 알 수 있듯이 가정쓰레기에서 수분을
제거시킨다면 쓰레기 처리시 큰 경제적 효율을 볼
수 있다. 1.실 험 목 적
2.실 험도 구
3.실 험방 법
4.분 석
|
|
|
과 <수상한 가정부> 평가
2.1 작품 선정 기준
2.2 <직장의 신>과 원작 <파견의 품격> 비교
2.2.1 작품내부요소
2.2.2 작품외부요소
2.3 <수상한 가정부>와 원작<가정부 미타> 비교
2.3.1 작품내부요소
2.3.2 작품외부요소
2.4. <직장의 신>과
|
|
|
전망 및 대책
- 앞으로의 전망
- 세계적인 움직임
- 신 재생에너지
II. 가정에서 사용하는 에너지에 대한 종류 와 사용량
III. 1,2차 석유 파동과 이에 준하여 예측해본 3차 파동
1) 1차 석유파동
2) 2차 석유파동
3) 3차 석유파동 예측
|
|
메뉴펼치기
