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교육과 활용(U-learning 시대의), 이한출판사, 2005
김진희 외, 열림 교육학 최신경향 - 교육공학 및 인터넷교육, 지구문화사, 2000 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 인터넷과 관련한 미디어 교육 시 고등학생 대상의 사례중심 교안-[사이버 윤리]
1. 1차시 - 사
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Media Educational Foundation과 같은 단체를 지원함으로써 창조력이 충분히 발휘될 수 있는 청소년기의 문화와 예술교육을 담당하는 기관에 관심 있는 투자를 하고 있으며, 국제적으로도 인도, 인도네시아, 베트남, 러시아, 멕시코 등지의 문화와 예
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청소년들이 다수를 차지하고 있다. 이제는 좋든 싫든 생활환경이 되어버린 미디어를 무시하기 어렵게 되었다.
그런 측면에서 일회적인 소수를 대상으로 하는 미디어교육과 함께 공교육을 통해 많은 학생들이 미디어를 제대로 향유하는 교육
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학생을 위한 학교사회사업 실천방안에 관한 연구 -중,고등학생을 중심으로-, 성결대학교 사회개발대학원 사회복지과
이범재(1991), 중학생의 학교생활 부적응에 관한 연구, 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문
이경은(1998), 학교생활 부적응
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미디어 교육에 대한 인식수준은 극히 낮고, 주요 교육주체인 학부모와 학생들조차 수동적인 자세에 머물러 있는 게 현실이다. 매체에 대한 비평문화를 활성화하고 매체에 대한 올바른 사용법과 비판력을 길러주어야 한다. 청소년들에게는 자
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교육 4
(1) 정보보호의 개념 4
(2) 정보보호교육의 필요성 5
3. UCC(User Created Content)의 교육적 활용 7
(1) UCC의 개념 7
(2) 교육적 효과 9
(3) UCC의 문제점 10
III. UCC를 활용한 정보보호교육 콘텐츠 개발 12
1. 구현환경 12
(1) 제작도구 12
(2) 모둠학
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교육활동 방안2001 경일 여자고등학교
학부모(교사)를 위한 인성교육 가이드북2004 황경식
헬스비전21 건강교육개발원, 금연교실 2000 CD자료, 2000
창원시 청소년종합상담실. 『학교폭력 실태 및 대처방안』1997.
http://www.youth.go.kr/main/default.htm (
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학생 등록금에만 의존하는 대학 재정 구조
3) 합리적인 등록금 책정 방식 부재
4) 정보 접근 차단과 투명성 결여
Ⅲ. 반값등록금 정책의 주요 내용
1. 한나라당
2. 민주당
3. 민주노동당
4. 진보신당
Ⅳ. 대학등록금 반값인하의 찬
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미디어 제국주의
6. 미디어 폭력
7. 광고와 소비문화
IV. 미디어 문화 분석을 위한 개념들
1. 미디어 리터러시(Media Literacy)
2. 문화 작인론(作因, Cultural Agency)
3. 이미지와 은유
V. 미디어 문화 비판을 위한 기독교 교육
1. 기독교적 기준(cri
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교육정도별 현황
6. 가족관계별 현황
7. 전과별 현황
제 2 절 청소년 범죄의 특성
1. 범죄의 집단화
2. 범죄 연령의 저하
3. 학생 범죄의 증가
4. 중류 이상의 가정출신의 범죄 증가
5. 교통관련 범죄의 증가
6. 여자
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(주)조선교육문화미디어에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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(사)한국영상미디어교육협회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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교육자로서 평생 학습의 자세를 견지하며 자기 발전에 꾸준히 힘쓸 것입니다. 교육 현장과 연구 현장의 변화를 민감하게 감지하고, 새로운 교육 트렌드와 기술을 지속적으로 습득하여 학생들에게 최적의 교육을 제공할 수 있도록 노력할 것
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교육담당으로서의 역할을 다하고, 제 직무 수행에 있어 궁극적인 목표는 인간 중심의 교육을 통해 사랑과 배려의 가치를 전파하는 것입니다. 교육을 통해 저소득 국가의 아동과 청소년들이 더 나은 미래를 설계할 수 있도록 돕고, 그들이 가
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교육 현장에서 학생들이 건강한 습관을 자연스럽게 익히도록 돕고 싶습니다. 또한, 영양 교육의 중요성을 알리고, 학교와 지역사회가 협력하는 프로그램을 활성화하여 더 많은 어린이들과 청소년들이 올바른 식습관을 갖추도록 기여하고자
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교육자로서 후학 양성에도 헌신할 계획입니다. 체계적이고 심도 있는 교육을 통해 학생들이 영상학의 이론과 실무를 균형 있게 습득하도록 지도하며, 창의적이고 비판적인 사고를 갖춘 미래 인재로 성장할 수 있도록 지원할 것입니다. 또한,
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학생들이 직접 실험하거나 체험할 수 있는 프로그램을 통해 연구원의 역량과 성과를 실감하게 하며, 이를 미디어를 통해 확대하는 것도 효과적입니다. 이러한 다양한 홍보 전략을 종합적으로 추진하면, 연구원의 연구성과와 역할에 대한 국
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