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교육과정의 학습 내용 조직 모형의 구안, 한국교육과정학회
노기호(2007) : 일본교육기본법의 개정 내용과 특징, 한국비교공법학회
박순경(2010) : 교육과정 \'지역화\'의 흐름과 자리매김, 한국교육과정학회
오만록(1993) : 교육과정 운영의 지역
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가정이란
(5) 건강가정의 특성
(6) 건강가정기본법의 대상자
(7) 건강가정기본법 행정체계
3) 발생배경 및 연혁
(1) 발생배경
(2) 건강가정기본법의 입법과정 시 쟁점사항
(3) 연혁
4) 법의 주요 내용
3. 결
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과 기능 일부를 지방정부에 이양하는 것 이외에 중앙정부의 재정일부를 지방으로 이양하는 재정분권이 포함되어 있다.
참고문헌
권기헌 / 참여정부의 과학기술기본계획 목표달성 및 과학기술관련 법령ㆍ제도의 개선을 위한 정책대안 연구,
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가정지원센터 사업구조 연구. 가족과 문화
-송다영(2005). 가족가치 논쟁과 여성의 사회권에 관한 고찰, 사회복지정책 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 건강가정기본법 제정의 주요 경과
Ⅲ. 건강가정기본법의 주요 쟁점
1. 논의의 전개
2. 법안의 정책대
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과 교육과정 해설
교육부(1997), 국어과 교육과정, 대한교과서주식회사
노명완(1988), 국어 교육론
박영목 외(1995), 국어과 교수 학습 방법 탐구, 교학사
박영목·한철우·윤희원(1996), 국어교육학 원론, 서울 교학사
이성영(1995), 국어교육의 내용
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교육과정의 교사자격은 유치원 정교사 1급,2급을 소지한 자이고 표준보육과정의 교사자격은 보육교사 1급,2급,3급을 소지한 자이다.
Ⅲ. 결론
표준보육과정과 누리과정의 각 영역의 내용은 영역 목표, 연령별(0~1세, 2세, 3~5세)목표를 기술하면
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가정
3) 한부모가족 자녀의 문제점
4. 한부모가족의 현황
1) 한부모가족 현황
2) 한부모가족복지시설 현황
5. 정부의 한부모가족지원사업 내용
1) 기본방향
2) 주요 사업내용
6. 한부모가족지원 정책의 개선과제
【 참고
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기술개발 및 기반조성사업 평가
1. 주요 내용
1) 신규과제 및 사업자 선정 단계
2) 사업추진 및 사후관리 단계
2. 향후 추진계획
1) 관련규정 정비
2) 완료사업의 성과관리 D/B 구축
3) 개정규정의 적용
Ⅲ. 원자력연구개발사업 평가
1. 문제
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교육과학기술부 편집부(2012), 5세 누리과정 교사용 지도서 세트 (전11권), 교육과학기술부
키즈키즈, http://www.kidkids.net/ 목차
서론
본론
1, 유아기 안전의 개념
2, ‘일상에서 안전하게 놀이하고 생활한다.’라는 교육 내용과 관련된
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과학연구소, 2009
정연택 / 한국 가족법의 특수성 : EU 국가와의 비교를 통한 유형 구분, 한국사회복지연구회, 2010 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 가족법의 제정과정
Ⅲ. 가족법의 권리
1. 개념
2. 특성
1) 일신전속성
2) 배타성
Ⅳ. 가족법의 개정내용
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