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과, 약 물요법, 식사처방
A: 판정
(1) 영양상태 및 혈당 조절상태 평가
(2) 영양소 필요량 산정(에너지, 단백질 등)
(3) 식행동의 장점과 문제점 평가
P: (1) 목표선정: 혈당, HbA1c, 체중 등
(2) 기대되는 식행동 변화
참조사항
1) 교육시간 및 장소약속
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내용면
2) 시설면
Ⅱ. 2005학년도 청소년 수영/헬스 교육의 기본 방향
1. 관 훈
2. 교육목표
3. 관장의 경영관
4. 교육과정 실천 추진 과제 및 특색교육
5. 교육방침
Ⅲ. 금년도 경영역점 추진 과제 및 내용
1. 실천 추진 과제 1 ; 연천
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2014 지역사회 통합건강증진사업 총괄안내서 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
지역사회 통합건강증진사업 개요
1. 사업개요
2. 추진체계
지역사회 통합건강증진사업 내용
1. 사업범위
2. 사업비 편성 제외사항
Ⅲ. 결론
-참고문헌
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필요성 검토 및 추진 여부 결정
제 2단계 : 상황분석 및 고객분석
제 3단계 : 요구조사
제 4단계 : 설문지 요구분석
제 5단계 : 교육내용 및 교수방법선정
제 6단계 : 자원배분
제 7단계 : 평가 및 보고서 작성
제 8단계 : 홍보
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과 같은 도구적용교육
실제 자신들의 작업환경과 유사한 상황 하에서 도구 적용 교육
특정주제교육
직능에 맞는 교육내용
실제 개별 기능과 직무에 부합한 특정주제교육
체계적 교과과정
미리 제시된 교육순서, 필수과목, 등급분류, 선수과
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대한 평가
(7) 전문적 태도에 대한 평가
(8) 실습지도 활용 정도에 대한 평가
(9) 기관 이해도에 대한 평가
(10) 실습 기간 중 가장 유익했던 내용
(11) 실습기간 중 가장 안 좋았던 내용
(12) 실습 기관, 실습 지도자, 교육원에 대한 건의사항
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교육이 가지고 있는 많은 문제점은 바로 이러한 근본적인 문제에서 비롯된다. 올바른 교육철학의 선정, 검증된 교육프로그램의 개발 및 적용, 교사에게 요구되는 과중한 능력과 책임, 대학입시를 교육내용에서 배제할 지, 포함할 지 등 대부
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교육이다.
도덕교육
동양교육은 인간다운 인간이 되는 것을 중시한다. 즉, 인간 본연의 선(善)을 함양시킬 수 있는 도덕교육을 강조하였다. 소중한 인간됨의 가치를 회복하는 교육으로서 도덕성의 상실과 가치관의 혼란에 빠져 있는 현대인들
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교육적 측면에서의 요구
Ⅲ. 유아교육기관에서 교수학습매체와 교재교구에 대하여 보고 느낀 점
1. 교수학습매체에 대하여
2. 교재교구에 대하여
1) 교재교구의 선정기준 면에서
2) 교재교구의 기능적 · 교육적 요구 충족 면에서
3) 교재
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과 정책방향\"(주간자료) Ⅰ. 서론
1. 주제 선정이유
2. '외국인 노동자' 에 대한 이해
3. '외국인 노동자' 의 분류
Ⅱ. 본론
1. '외국인 노동자'에 대한 외국의 정책
-싱가포르
-독일
-일본
2. '외국인 노동자'에
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