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과정, 정민사 / 방인옥 외 (1999)
2007 개정 유치원 교육과정 1. 표준보육과정의 성격
2. 표준보육과정의 구성체계
3. 2007년 개정 유치원 교육과정
4. 제7차 유치원 교육과정과 비교한 2007년 개정&nbs
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과정의 기준에 부응하여 청각장애학생들의 학습요구와 수준에 맞는 학교 교육과정을 편성하고, 청각장애학생들에게 교육의 성과를 기대할 수 있는 무학년제 운영 방법을 도입해야 할 것이다.
제7차 특수학교 교육과정 개정의 주요 논점을 보
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과, 실업계 고등학교 육성대책, 2001
◎ 교육인적자원부, 고등학교 교육과정 해설-상업에 관한 교과, 2001
◎ 교육인적자원부, 학교 교육과정 편성·운영의 실제, 고등학교 교육과정 편성·운영 자료(Ⅰ), 2001
◎ 신황호 외, 제7차 상업계고등학교
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7. 분수
수업 목표 : 반구체물을 똑같이 나누고, 나눈 부분과 전체의 크기를 비교할 수 있다.
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
종이를 똑같은 부분으로 나눠 비교할 수 있다.
상
똑같이 나누고, 비교할 수
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수학 익힘책 80-81쪽 7문제 중 5~7문제를 풀 수 있다.
수업중
(정리단계)
지필 평가
중
수학 익힘책 7문제 80-81쪽 중 2~4문제를 풀 수 있다.
하
수학 익힘책 7문제 80-81쪽 중 1~2문제를 풀 수 있다. 문제이해
해결계획
계획 실행
반성 및 평가
정
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남은 종이는 몇 장입니까?
S. 짝과 2인 1조가 되어
활동한다.
(음악이 들리면 활동을 정리하고 발표할 자세를 갖춘다.)
Sn. 학습지를 보고 발표한다.
S. 수학 익힘 해결하기
정리
및
확인
정리하기
차시예고
◎학습내용 정리하기
T. 덧셈식을 만
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과제 분석
Ⅱ. 단원(제재)의 목표
1. 인지적 측면
2. 기능적 측면
3. 정의적 측면
Ⅲ. 학생의 실태
1. 일반적 실태
2. 학력 실태 및 과학과에 대한 태도
①과목 흥미도 조사
②선행 지식에 대한 조사
③과학적 관심도 조사
④실험 참여
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과정에 소극적이고, 넓이를 구하지 못한다. 문제 도입
새로운 문제 상황 제시
수학적 원리의 필요성 인식
학적 원리가 내재된 조작 활동
수학적 원리의 형식화
익히기 및 적용하기
정리 및 평가
※ 판서계획
※ 본 차시 학습 평가
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수학능력시험
5. 논술시험
6. 면접(구두시험 등), 실기
7. 전형자료 활용방법의 다양화
8. 사립대학의 학생선발제도 개선
9. 국·공립 및 사립대학의 학생선발 공통사항
10. 진학정보센터 운영
11. 종합생활기록부제 도입
12. 종합생활기록부]
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‘배려’란?
3. 콜버그의 인지적 도덕발달이론에 대한 비판
4. 길리건의 배려 윤리
5. 사례1. 분석, 사례2. 분석
6. 배려 윤리에 기초한 학습 모형 - 배려모형
7. 도덕 교육에 있어 ‘배려윤리’의 시사점
8. 도덕 과제를 마치며
9. 참고문헌
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