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부산대학교 교육학박사 학위 논문, 미간행, 1992
정진성, 커뮤니케이션 네트워크 유형분석을 통한 CMC 협력학습 촉진방안연구, 한양대학교 석사학위논문, 1998 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 또래협력학습의 유형
1. 학급 친구 개인지도
2. 그룹으로 하기
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욕구 및 문제점
2)지역 환경적 특성
3)경험적 근거
※ 논리모델
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 클라이언트수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
6. 예산계획
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문제점
1. 학벌주의의 개념
2. 학벌주의의 문제점
Ⅲ. 학벌주의의 원인과 배경
1. 학벌주의의 원인
2. 학벌주의의 심화 요인
Ⅵ. 학벌주의 극복 종합 대책
1. 사회적 차원
2. 기업체 인사관리 차원
3. 공공기관 인사관리 차원
4.
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학원, 1995
◈ 전인향, 교원 징계 실태 및 예방책 고찰, 홍익대학교, 2004 Ⅰ. 교육공무원징계(교원징계)의 절차
1. 징계의결의 요구
2. 징계사유통지
3. 징계혐의자의 출석
4. 제척 및 기피
5. 징계의결과 집행
Ⅱ. 교육공무원징계(교원징
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입학할 무렵 거주하고 있던 부천은 비 고교 평준화 도시였다. 그래서 각자 수준에 맞는 학교를 선택하고 시험을 보고 입학하였다. 그래서 비슷비슷한 실력의 친구들과 함께 공부를 하게 되었는데 이 점이 오히려 사기도 양성시켜주고 학습능
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학과에서는 학부와 대학원에 가족치료 학과목을 개설하였고, 상담 실무를 담당하는 실무자들도 가족치료에 관심을 가지고 참여하고 있다. 한국적 가족관계는 유교적 전통문화 속에서 발달한 체계와 한국 동란을 겪은 고통의 상처를 생각해
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문제점을 해결하기 위해서 교권의 법정 정원의 상향 조정, 학급당 학생 수 감축, 과대 규모 학교 분리, 과목 상치 교사의 대체 증원 등 교원 수요를 창출하려는 노력이 강화되어야 할 것이다. 1. 교원자격
(1)정교사 1급 자격기준
(2)정교
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과대평가와 과소평가가 복합적으로 얽혀 있는 것이라 할 수 있다.
현재 세계의 고도산업 사회국가들은 교육측면에 있어서도 곤란한 많은 문제에 직면하고 있다. 이는 일본의 경우도 예외가 아니어서 여러 가지 문제점을 안고 있다. \"남의 떡
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바, 제도적인 측면의 시행 뿐만 아니라 한국 국민들의 의식 개조 측면 또한 고려되면서 지속적이면서도 시급히 이루어져야 할 사항이라고 판단된다. 1. 학벌 사회의 정의
2. 학벌 사회의 문제점
3. 학벌사회의 문제점 해결을 위한 대안
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① 철학적 지향
② 교육목표 및 교육원리
③ 교육방법 및 교육내용
④ 교사의 역할
⑤ 부모의 역할
⑥ 영재아 프로그램의 평가
5. 영재아 프로그램의 사례
6. 한국 현장에서의 적용 및 문제점
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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