|
-기회전략
2) 강점-위협전략
3) 약점-기회 전략
4) 약점-위협 전략
6. 새마을금고의 발전방안
1) 지역밀착형의 영업력 강화
2) 위험증대의 대비
3) 규모 및 영업지역의 확대
4) 중앙지원기능의 강화
5) 교육 연수기능의 확충
참고자료
|
|
|
학과 관련된 내용이 거의 없었고, 심지어 가정선생님이 교육하는 과목이었다. 그리고 간호학과에 입학하게 되었다. 시험을 볼 때는 문과와 이과가 시험내용이 달라서 아무런 문제가 없었다. 그러나 입학을 해서 이학계열 기초와 기초간호과
|
|
|
대학원
윤종혁(1997), “사교육비 경감관련 정책에 대한 평가와 향후 과제”, 한국교육개발원
최상근(2003), “사교육비 실태조사 및 경감 대책 연구”, 한국교육개발원
“과외문제에 대한 모색 심포지엄”, 한국교육법학회, 제 7회 학술 발표회
|
|
|
대학원 발행, 목회신학 전공
한국 다문화교육의 개념 정립과 교육과정 개발 방향 탐색
양영자 저 | 이화여대 대학원 발행, 교육학 전공
베트남 한국이주여성들의 다문화적응 문제에 대한 사회복지적 고찰
하인숙 저 | 경안신학대학원대 발행
|
|
|
배경 및 선행연구 문헌
1. 이론적 배경
2. 아동의 사회적 능력
3. 최근연구동향
Ⅲ.조사설계 및 조사방법
1. 조사 대상자 및 표집
2. 연구문제 및 가설
3. 연구모형
4. 조사도구
Ⅳ.결론
Ⅴ.설문지양식
Ⅵ.참고문헌
|
|
|
문제인가?
다) 사교육 문제, 공교육 정상화만이 답이다
5. 외고 폐지 논란의 여론 현황
1) 일반 국민 ‘외고의 틀은 유지하되 제도 개선해야’
2) 현직 교사 ‘교사 87%, 외고 선발방식 바꿔야’
3) 외고 교장, 교감 ‘현행 특목고로 유지해야
|
|
|
시험 개발을 위한 기초연구, 중앙교육평가원, 1988 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 진로교육(진로지도)과 진로발달이론
1. 구조 이론
1) 특성 요인 이론
2) 욕구 이론
3) 사회학적 이론
2. 발달 이론
1) Ginzberg(1952)의 진로 발달 이론
2) Super(1955)의 생애 발달
|
|
|
자기표현, 중앙적성연구소, 1984
박연호 / 현대인간관계론, 서울：박영사, 1994
사마다 가즈오 지음, 박달규 편역 / 호감을 사는 처세 심리학, 한국산업훈련연구소
엘우드 N.채프먼, 이세영 옮김 / 성공하는 인간관계, 장인출판
원호택·박현순 /
|
|
|
중앙일보 2010.09.28
(사)한빛회 꽃밭사업단, 사회적 기업 인증, 대전일보 2009.08.02
장애인이 만드는, 최고 품질의 모자 동천, 경향신문 2010.12.15
“‘편견’이 아닌 ‘품질’로 인정받았어요.” 공감코리아 2011.04.20
[사회적기업이 희망이다]포
|
|
|
문제는 해결 될 수 있을 것이다. *사교육의 정의
*사교육 만연 원인
1)불충분한 공교육 서비스
2)불합리만 대학입학 전형제도
3)고학력 추구의 사회적 병리현상과 과도한 입시경쟁
*현재 사교육의 현황
*사교육비 통계자료 및 사교
|
|
메뉴펼치기
