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고등학교의 무학년 무학급제 운영이나 계원예술고등학교의 새로운 교과목 개발과 교수학습프로그램 개발, 서울 국악예술고등학교의 새로운 시간표 편성 방식 등은 대표적인 사례이다. 특히 전문교과 계열의 교육과정에 대해서는 세부적으
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교육을 균형 있게 활성화 시키는 개선방안들을 찾아내어 실천에 옮겨야 할 것이다.
참고논문
1. 제 2외국어 활성화 방안에 관한 고찰(2006), 성해준 박은희
2. 현 제2외국어 교육의 문제점과 나아갈 방향(2008), 충주예성여자고등학교
중국어 교
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교육부, 고등학교 외국어과 교육과정 해설 2. 독일어, 프랑스어, 에스파냐어, 중국어, 일본어, 러시아어, 대한교과서
마산고등학교(2001), 일반계 고등학교 제7차 교육과정 편성·운영에 관한 연구
송경안(1995), 독일어의 새로운 이해, 한마당출판
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과서는 10월유신을 역사적으로 정당화하고 유신과업 수행에 적합한 인물을 만들기 위한 이데올로기적 장치의 하나였다. 그러므로 1974년 국정 고등학교 국사교과서는 10월유신에 대하여 “대한민국 정부는 1972년 10월, 급변하는 국제 정세에 대
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교과서의 내용을 중심으로 하되, 세분화된 학습목표를 제시해주고, 그에 맞게 교과서 내용을 연결시키는 수업을 진행해야 하며, 적절한 시각자료를 활용하는 수업을 만들어내는 것이 이번 수업 때 필요한 사항이라고 본다. 고등학교 국사
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교육을 통합
성교육의 학습과정을 통합 국가차원에서 성교육의 행동목표를 정하고 학습영역과 학습내용을 구체적으로 구분 성교육을 체계화되도록 해야 한다.
③ 성교육 지도서, 지침서, 교과서 및 교육 보조 자료의 개발과 검증
가장 중요
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교육에서 통합교육의 의미와 그 방향, 특수교육, 한국특수교육총연합회
◇ 정희열(2005), 특수학교 교육과정 변천에 관한 연구, 단국대학교 특수교육대학원 특수교육과 초등특수교육전공 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 특수목적고등학교 제7차교육과정의
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학교 3학년부터 고등학교 1학년까지 일관된 틀에 따른 도덕교육이 실행됨에 따라서 도덕과의 고질적인 병폐였었던 학교급별, 학년별 계열성이 어느 정도 개선될 수 있는 기회를 가져다주기도 하였다. 사실 그간 교육과정 및 교과서 개발에 있
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칭찬을 아끼지 않는다면 사회교과 더 나아가 우리 나라의 교육과정에 분명히 큰 발전이 있을 것이라는 것이다.
《참고자료》
1.김주환 외8명/ 고등학교 사회교과서 / 중앙교육진흥연구소/2002
2.조상제 외7명/ 사회과 교육과정 / www.naver.com
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학교에서 개발한 교수-학습지도안과 학습 자료를 개발하여 네트워크 상에 공유하므로, 교사들이 쉽게 접근할 수 있는 운영체제를 구축해야 하고, 이론 중심보다 활동 중심의 다양한 교수-학습방법이 개발되어져야 한다.
8) 진로상담 교과서의
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