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교육 과정 편성(초등학교 교육 과정 편성·운영 지침)
‘복식 학급을 편성·운영하는 경우에는 교육 내용의 학년별 순서를 조정하거나, 공통 주제를 중심으로 교재를 재구성하여 활용할 수 있다.
Ⅲ. 초등학교 복식교육(복식수업, 복식학급)의
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활용을 통한 자기주도적 학습력 신장, 교육정보화 시범학교 보고서, 1999
여수소라초등학교, 컴퓨터 통신을 통한 자기 주도적 학습력 신장, 전남 : 소라초등학교, 1998
전남 과학고등학교, 인터넷 웹 활용을 통한 자기주도적 학습력 신장, 1999
전
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활용 현황과 공공 적용, 정보통신기술진흥센터, 2018.
정진명이상용, 인공지능 사회를 대비한 민사법적 과제 연구, 한국민사법학회, 2017.
조유리김성옥, 4차 산업혁명을 선도하는 글로벌 벤처 생태계 현황과 정책적 시사점, 정보통신정책연구
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기술이 적용된 농장에 병충해가 발생했다면 병충해 문제 해결을 위해 이미지센서를 사용해 농작물 이파리 영상데이터를 확보하고 이미지 프로세싱을 하여 의미 있는 데이터로 변환시킨 후 빅데이터 분석과 인공지능기술을 활용하여 병충해
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활용기술 개발. 한국해양과학기술원.
백병성. (2005). 웰빙과 소비자, 소비자칼럼. 한국소비자원.
박명희 외. (2004). 경제 성장 발전에 있어서 소비자 및 소비자 정책의 역할.
공정거래위원회.
5. 황조혜, 김선아. “푸드마케팅”. 한국방송통신대
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과 민간단체들은 여러 조직과 개인들이 가치혁명에 참여할 수 있도록 적절한 동기를 부여해야 한다.
다섯째, 정부는 구체적인 계획을 수립하여 정보기간시설, 정보교육, 관련과학과 기술의 연구에 투자를 늘여야한다.
여섯째, 민간단체는 정
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1. 팀-게임-토너먼트 모형(T.G.T)
2. 팀 보조 개별화 모형(TAI)
Ⅹ. 협력학습과 ICT(정보통신기술)활용교육
1. ICT를 활용한 협력학습 방법
2. ICT를 활용한 협력학습 과정
1) 협력학습 전 준비활동
2) 협력학습 진행 중의 활동
참고문헌
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교육개혁)과 정보화
1. 추진방향
1) 추진 주체간 역할정립 및 국가적 역량결집
2) 정보화 발전 추세를 반영한 유연하고 지속적인 교육정보화 추진
3) ICT 교육을 통한 지식정보화 격차(Digital Divide) 해소
4) ?인프라 구축?으로 부터 ?ICT 활용?방
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Next Generation)
4. 응용 분야
1) 디지털 서명과 컴퓨터 바이러스 보호
2) CIQM(Centre for Information Quality Management)의 데이터베이스 구축
3) PICS 등급체계를 이용한 탐색엔진 표준화
4) 주제게이트웨이에 활용
5) 협력적 필터링
Ⅷ. 결론
참고문헌
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정보화 시설 및 활용 여건은 어떻게 조성할 것인가?
[운영 과제 2]
1. 수업정보화 자료 분석 및 제작
2. 상운 인터넷망 구성
3. 「인터넷 학습 도우미」 개발
수업정보화 자료를 어떻게 구축사용할 것인가?
[운영 과제 3]
1. 관련 교과 교육과정 분
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