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교육과정의 과정
Ⅵ. 선택중심교육과정의 내용과 문제점
1. 고교 1학년 교육과정
2. 교과선택의 타당성 검토
3. 선택과목의 필수과목으로의 강제 경계
4. 다양한 선택과목개설을 위한 방안
5. 교원양성과 배출
6. 교육과정의 수준
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특별활동의 지도 중점
1) 자치활동
2) 적응활동
3) 계발활동
4) 봉사활동
5) 행사활동
3. 특별활동의 편성?운영의 기본 방향
1) 편성의 기본 방향
2) 운영의 기본 방향
3) 평가의 기본 방향
4. 영역별 활동 내용
5. 특별활동 교육과정 편제
6.
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교육과정의 이해, 제7차 교육과정 연수 자료, 1999
소양중학교 : 단계별 수준별 교육과정 적용교과 연구, 2001
서울대학교 사범대학 부속초등학교 : 제7차 교육과정 적용사례, 서울 : 교육과학사, 2000
오성고등학교 : 일반계 고등학교 수준별 교육
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교육과정의 교수학습방법
1. 교수ㆍ학습 방법의 중점
2. 수준별 교육과정 운영 및 적용
1) 단계형 수준별 학급 편성
2) 단계형 수준별 학습 자료 개발
3) 단계형 수준별 교수?학습 지도안 작성
4) 단계 진급 평가
5) 특별 보충반 운영
6) 특
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교과서란 무엇인가?
1. 교과서란?
1) 교과서의 개념
2) 교과서의 성격
3) 교과서의 기능
4) 교과서의 조건
2. 제7차 교육과정에 따른 교과서의 변화
3. 교과서 검정제도
1) 교과서 검정의 기본 방향
2) 교과서 검정의 목적
3) 교과서
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제7차 교육과정에서는 모든 교과의 수업에서 10%이상 ICT를 활용하고 20% 수준으로 확대, 각 교과별로 ICT 활용 내용을 개발하여 교과서 편찬시 반영하도록 하고 있다. 특히 7차 교육과정은 ICT를 교수학습에 적극 활용하도록 요구하고 있기 때문
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교과의 학교급별 평가방안연구」. 교육부 정책과제.
김재춘(1999). 수준별 교육과정의 이해. 서울: 교육과학사.
소양중학교(2000). 수준별 교육과정에 따른 특별보충과정의 편성 운영.
한국교육과정평가원(2000). 교육정책연구: 제7차 교육과정의
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교과서주식회사, 1999.
김재춘 외,『교육과정과 교육평가』, 교육과학사, 2002
서 혁,「국어과 수준별 교육과정 운영의 문제점과 개선 방안」,『국어교육학연구』제21집, 국어교육학회, 2004.
이미숙,「학교 교육과정 탐구를 위한 제7차 교육과정
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빙고판
5) 점수판
6) flash card
7) 그림책 만들기
8) 옷걸이 이용
9) 손가락 캐스터네츠 만들기
10) 그림사전 만들기
3. 수업중 시간이 남을 때
Ⅷ. 초등학교 영어과(영어교육)의 제6차 교육과정과 제7차 교육과정 비교
Ⅸ. 결론
참고문헌
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제7차 교육과정을 중심으로, 사회과교육, 한국사회과교육연구회
◎ 교육부(1999), 중학교 교육과정 해설(Ⅱ), 국어도덕사회, 대한교과서주식회사
◎ 교육부(1998), 초등 학교 교육 과정 해설(Ⅲ) : 국어, 도덕, 사회
◎ 교육인적자원부, 제7차 고등
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