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초등학교(2002), ICT 활용을 통한 사회과 교수·학습 방법 개선, 울산광역시교육청 지정 연구학교 운영보고서 ◈ 오태초등학교(2002), ICT활용 교육을 통한 영어과 교수학습 방법 개선 ◈ 정동석(2002), ICT 활용을 통한 수학과자기 주도적 학습능력
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  • 등록일 2010.09.06
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교육인적자원부(2001) : 정보통신기술 활용지도 자료 신동선·류희찬(2000) : 수학교육과 컴퓨터, 경문사 천안미라초보고서(2002) : 초등 국어과의 ICT활용 교수·학습 모형 및 교수·학습 과정안 개발 한국교육학술정보원(2001) : 영어과에서의 ICT 활
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  • 등록일 2010.04.14
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초등학교 도덕과의 ICT(정보통신기술)활용교육 1. 교육의 목표 초등학교 도덕 교과에서의 ICT 활용은 일상생활에서 필요한 정보통신기술 활용시의 규범과 통신 예절을 익히며, 사회의 일원으로서 역할과 책임을 파악하게 하여 한국인답고, 나
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  • 등록일 2010.08.12
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ICT 활용교육 조기 정착하려면, 새교육 백영균(2002) : ICT활용 교육론, 문음사 손병길(2001) : ICT 활용 교육의 방향, 학지사 유인환(2000) : ICT와 문제해결 과정의 통합에 기반한 정보교육과정 모형 개발, 한국교원대학교 초등컴퓨터교육학과 박사학
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  • 등록일 2010.04.13
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(교육지도) 1. 가창 학습의 문제점 2. 가창 학습을 통한 자기 구현 1) 자기 만의 독특한 표현 학습 2) 가창과 음악 탐색 3) 가창 기능 향상 원리 3. 가창 학습의 방향 Ⅶ. 미술과 ICT(정보통신기술)활용학습지도(교육지도) 참고문헌
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  • 등록일 2011.04.16
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논문 365건

교육의 현황과 과제. 사회과교육학연구 제 3호. 전형일(2003). 해외 귀국청소년의 고등학교 적응에 관한 문화기술적 연구. 전 북대학교 석사학위 논문. 정광순(2006). 초등학생의 유학 경험에 대한 내러티브 탐구. 교육인류학연구 제 9권 2호. 정근
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  • 발행일 2010.04.01
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사회과 수업과 문학의 통합」. 『교육과학연구』32. 한철우(2005). 「학교 독서 지도의 방향과 과제」. 『독서연구』14. [단행본] 김한종 외(2005). 『역사교육과 역사인식』. 서울: 책과함께. 박영목 외(2001). 『국어과 교수 학습론』. 서울: 교학사
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  • 발행일 2010.07.11
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  • 저자
내용 구성 2. 초등학교 독서기록 양식 3. 중․고등학교 독서기록 양식 4. 부록 Ⅳ. 주요 독서기록 양식 활용법 Ⅳ. 독서기록장 활용의 문제점 Ⅴ. 바람직한 독서기록장 활용을 위한 제안 Ⅵ. 결 론 ※ 참고 문헌
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  • 발행일 2009.04.01
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  • 저자
학교의 ICT 활용 교육을 위한 교육 환경과 교수․학습 자료는 일반 학급을 대상으로 한 것이 대부분을 차지하고 있기 때문에 초등 특수 학급 교사들이 ICT를 활용해서 장애 아동들을 가르치는데 큰 어려움을 겪고 있다. 그러나 초등 특수학
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  • 발행일 2008.01.28
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
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  • 저자
rion Linear Programming”, 경영과학, 제13권 제2호, 1996, pp. 205~213. 정호원, 강인배, “AHP를 이용한 전자경비 시스템의 평가에 관한 연구”, 경영과학, 제13권 제2호, 1996, pp. 49~60. 한국산업기술진흥협회, 「국내외 정보통신 연구개발 현황조사」, 199
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  • 발행일 2008.10.31
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취업자료 21,607건

정보를 철저히 수집하겠습니다. 그리고 우리 나라의 경제적 여건이 호전되면 배낭 여행을 통하여 세계 곳곳을 두루 여행하며 선진국의 우수한 학교를 중심으로 방문하여 과학 교육에 대한 견문을 넓힘으로써 제 학문적 기초를 넓힐 수 있도
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  • 등록일 2015.03.16
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  • 직종구분 기타
정보공학과 33.통신공학과 34.영문과 35.간호학과 36.무역 37.산업공학과 38.신문방송학과 39.일문과 40.정보관리학과 41.정보통신학과 42.전자과 43.재료공학과 44.경영학과 45.일문과 46.정보통신학과 47.심리학과
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  • 등록일 2005.11.15
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  • 직종구분 전문직
학교에서 진행한 인공 지능 관련 프로젝트에서는 머신러닝 알고리즘을 개발하고 최적화하는 작업을 수행했으며, 이는 실제 산업 문제 해결에 직접 적용될 수 있는 중요한 기술입니다. 자기 소개서 - 포스코 ICT - 1. 지원 동기 및 입사
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  • 등록일 2023.12.25
  • 파일종류 워드(doc)
  • 직종구분 전문직
싶은지 설명하시오. 3. 교육현장에서 직면할 수 있는 어려움에 대해 어떻게 대처할 것인지 본인의 생각을 서술하시오. 4. 본인의 강점이 무엇이며, 이를 초등사회과교육전공 교수로서 어떻게 활용할 수 있을지 구체적으로 설명하시오.
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  • 등록일 2025.04.29
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 일반사무직
교육대학교 심화과정을 통해 전문성을 높이고, 실무 경험과 다양한 교육 연구를 꾸준히 쌓으며, 진정한 의미의 교육자로 거듭나기 위해 노력하겠습니다. 경인교육대학교 초등사회과교육과심화과정 자기소개서 1. 본인의 교육철학과 초
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  • 등록일 2025.04.30
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 일반사무직

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