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미술교육연구. 창지사. 1991.
5)데이비드 핀. 미술관 관람의 길잡이. 시공사. 1993.
6)미술교과모임. 신나는 미술시간. 푸른나무. 1993.
7)교육부. 유치원교육과정해설. 대한교과서주식회사. 1999. Ⅰ. 머리말
1. 제7차 교육과정과 ICT 교육
2. ICT활
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한 아이에게 사용한다. 하지만 중증장애아동에게는 사용하기 어려운 방법이다.
④콜라주기법
최근 가장 많이 사용되는 방법으로 미술과정에 부담감을 해소해주고 동시에 몰입하도록 해준다. 잡지에서 마음에 드는 사진을 오려 붙이는 방법
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경우: 인지수준이 3-4세 정도라면 2-3가지 재료 제공 미술치료의 발전
미술치료의 접근법
미술치료의 실제
미술치료의 재료
미술치료 진행과정
토론 질문
발달미술치료
발달미술치료 평가방법
평가 내용
치료 단계
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미술 활동 영역에서의 작업을 다른 영역 까지 확장 시켜 활동 작업에 따라 융통성 있게 적용하며 다양한 방법으로 아동을 학습하여 올바른 안내자 혹은 촉진자의 역할을 하여야 한다.
※참고문헌
중앙육아종합지원센터/ 0~2세 표준보육과정,
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미술 감상 지도방안 연구”, 경상대, 2014
- 전혜린, “놀이 학습 프로그램을 통한 미술 감상 지도 방안 연구”, 경기대, 2010 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 미술 감상의 필요성
2. 작품을 미술 감상 지도 과정에 따라 분석
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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방법에 따라서 결정이 되는데, 대체로 주 1회 정도이며, 시간은 아동이나 환경조건을 기초로 구성하지만 대개 약 60분에서 90분 정도 실시된다. 미술치료의 진행과정은 일반적으로 도입, 활동, 토론의 순서로 진행이 된다.
1) 도입 단계
먼저 도
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미술상담의 시간은 통상 1회기에 6090분으로 하지만, 이 또한 문제의 증상에 따라 달라진다.
5. 미술상담의 과정
미술상담은 일반적으로 도입, 활동, 토론 순으로 진행된다. 도입 단계에서는 미술상담에 대한 전반적인 설명과 안내를 한다. 활동
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미술활동을 하도록 돕고 즐겁게 미술을 할 수 있도록 환경을 조성하는 역할을 해야 할 것이다.
Ⅳ 참고자료
- 정하은, “2019 개정 누리과정의 예술경험 영역 중 음악활동과 놀이에 대한 유아교사의 인식조사”, 성신여대, 2020
- 육아정책연구
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과정 운영 지원을 위한 교사연구 자료집, 교육과학기술부·보건복지부 (2012)
3~5세 연령별 누리과정 고시문, 교육과학기술부·보건복지부 (2012)
- Q&A로 알아보는 제 4차 어린이집 표준보육과정, 보건복지부 (2022)
- 아동미술 교안 Ⅰ. 서론
Ⅱ
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Ⅰ. 서론
누리과정은 3~5세의 유아를 대상으로 하는 것으로 이 시기 아동미술에서는 유아가 미술이라는 놀이를 통해 일상 생활에서 아름다움을 느끼고 찾아보며, 창의적인 방법으로 자신의 경험과 생각을 표현하고 다양한 예술 감상을 통해
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