|
과정이 시대의 변화와 요구에 부응하고, 학생들의 발달 단계를 고려하여 계획되어야 한다고 이해하고 있습니다. 이 논의에서는 2019 개정 누리과정과 2015 개정 초등교육과정에 제시된 교육내용의 연계성에 대해 논의하고자 합니다. "목차
|
|
|
과정 해설서. 5세 누리과정 교사용 지침.
배상연(2011), 유아교육과정의 언어영역과 초등 1학년 교육과정 국어과에 관한 연계성 논의, 경북대학교대학원 유치원 교육과정(2007년 개정)과 표준보육과정, 누리과정의 언어교육 목표와 내용 비교
|
|
|
국어과교육론, 박이정. ꊱ 교육 과정과 국어과 교육과정
ꊲ 국어과 교육 과정의 체제
ꊳ 국어과 교재의 개념과 기능
ꊴ 국어과 교재의 중요성
ꊵ 국어 교수-학습 체제
Ⅰ. 국어 교수-학습의 특성
Ⅱ. 국어 교수-
|
|
|
국어과교육과정 ‘국어지식’영역의 2학년 쓰기 교과서의 한 단원을 검토하여 볼 것이다. 본 과제를 통하여 국어지식 영역을 중점으로, 이미 만들어져 있는 교과서의 특징을 좀더 깊게 이해해 보고자 한다.
Ⅱ. 본론
1. 국어 지식 영역의 정체
|
|
|
과정
1. 정당의 정책형성과 입안
2. 의원(議員)의 정책형성과 입안
3. 위원회의 정책형성과 입안
Ⅴ. 일본법과 헌법개정
1. 실질적 개헌효과 : 전후 평화주의의 변질
2. 헌법조사회와 정치지형 : 경과와 주요논의
3. 자민당 : ‘안보내셔널
|
|
|
국어과 교육과정 개정시안에서의 매체 교육 국어교육연구 제 39집, 국어교육학회, 2006
국어지식 영역은 국어활동을 위한 도구로서의 언어라는 성격을 강하게 가지고 있다. 그런데 매체 언어는 표현과 이해를 위한 하나의 언어적 수단이라는
|
|
|
과정에 비해 세분화되고 더 자세한 내용이 언급되어 있음을 알 수 있다. 현행 과정에 나와 있지 않은 지도상의 유의점이 7차 과정 에서 언급되기도 했다.
지금까지 현행 유치원 교육 과정과 새로 개정된 7차 유치원 교육 과정 시안을 비교해 보
|
|
|
개정2판) 교육과정 및 교육평가, 학지사.
이경범 편저, (2008) 이경범 교육학, 교육과미래.
소경희, 국가 교육과정 개혁 과제 탐색 : “2007년 교육과정”의 검토와 반성, Asian Journal of
Education, 2007, Vol. 8, No. 2, pp. 135-159.
교육인적자원부, ‘2007년 개
|
|
|
, 창의적인 사고를 촉진한다. 특수 교육 대상이라고 생각되는 유아는 부모와 관계전문가의 도움을 받도록 하고, 유치원의 상황에 따라 알맞게 교육한다.
참고문헌
유아교육과정, 정민사 / 방인옥 외 (1999)
2007 개정 유치원 교육과정
|
|
|
개정 누리과정 현장지원자료
https://www.moe.go.kr/boardCnts/viewRenew.do?boardID=312&boardSeq=79419&lev=0&searchType=null&statusYN=W&page=1&s=moe&m=0301&opType=N
유아교육과정. 유주연, 김혜전, 장민영 지음. 출판사 : 출판문화원. 발행일 : 2021년 07월 25일 1. 2019 개정 누
|
|
메뉴펼치기
