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중점을 두고 교과와 상호 보완적 관련 속에 집단활동을 통하여 집단생활, 개성, 자율성, 창의성 고양 등 심신을 조화롭게 발전시켜야 하는데 집단생활을 영위하면서 개성, 자율성, 창의성을 고양시키기가 어렵다.
- 교육과정을 분석하고 학교
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중점 논의되었다. 2004년 한국 제주도에서 개최된 9차 회의에서는 북핵문제 해결을 위한 6자회담이 유용하게 채택할 수 있는 권고사항과 원칙들을 확인하였다.
2. 대상 국가
제한적 비핵지대의 적용 국가는 역내 한국, 북한, 미국, 일본, 중국,
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제6차 교육 과정기(1992. 10-1997. 12)
7. 제7차 교육 과정기(1998. 1 이후)
Ⅳ. 학교보건교육의 필요성
Ⅴ. 학교보건교육의 실태
1. 초등학교 교사들의 보건교육에 대한 설문조사 결과
1) 초등학생들의 건강문제에 대하여 잘 알고 계시다고 생각
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제6차 당사국총회 결과보고”(2001).
환경부, “제8차 당사국총회 참가결과보고”(2002, 11).
환경부, “제9차 기후변화협약당사국총회(COP9) 실무회의 경과 및 향후 일정” 브리핑 자료, (2003, 12).
환경부「기후변화협약대응체제연구」(2002, 4).
환경
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영어에서 \'dame [deim], dad[daed], father[fːo], call[kːl], village[vilid], many[meni]\' 등의 단어에서 보듯이, 철자 \'a\'는 서로 다른 음가로 발음된다. 이와 같이 철자만으로 단어의 발음을 알 수 없기 때문에 발음 기호를 이용해 각 단어의 발음을 표기하고
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교육과정
1. 성격
1) 특별 활동의 성격
2) 특별 활동의 학교급별 교육 중점
2. 목표
1) 종합 목표
2) 하위 목표
3. 내용
4. 영역별 내용
1) 자치 활동
2) 적응 활동
3) 계발 활동
4) 봉사 활동
5) 행사 활동
Ⅷ. 고등학교 교육과정의 운영 사례
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교육과정 시기(1963～1973) : 사회과의 정착기
4. 제3차 교육과정 시기(1973～1981) : 사회과의 토착화 시기
5. 제4차 교육과정 시기(1981～1987) : 사회과의 성숙기
6. 제5차 교육과정 시기(1987～1995) : 사회과의 성숙기
7. 제6차 교육과정 시기(1995～) :
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교육과학사, 1992
◎ 이용일, 음악교육학개설, 서울 현대음악출판사, 1992 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 음악과(음악교육)의 특성
1. 특성
2. 성격
Ⅲ. 음악과(음악교육)의 목적
Ⅳ. 음악과(음악교육)의 교육과정 개정중점
1. 포괄적이고 연계성 있는 음
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교육과정 이해하기, 한국스포츠교육학회, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 체육과(체육교육)의 교육과정 변천과정
1. 제1차～제5차
2. 제6차
3. 제7차
Ⅲ. 체육과(체육교육)의 제7차교육과정 개정중점
Ⅳ. 초등학교 체육과(체육교육)의 내용체계
1.
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교육과정적 측면
4) 운영방법적 측면
5) 담당교사 측면
Ⅵ. 초등학교(초등교육)와 인적자원개발
1. 학교교육의 인적자원개발 기능 강화
2. 주요 발전 과제
1) 기초교육을 통한 사회적 자본 형성
2) 미래의 위기(At-risk)계층 확산 예방
3) 우
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