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국민은행 소개
(1) 개요
(2) 지배구조
(3) 규모 및 현황
2. 환경 분석
(1) 금융시장 분석
(2) 금융시장 추세
3. SWOT 분석
(1) Strength
(2) Weakness
(3) Opportunity
(4) Threat
4. KB국민은행 기업전략
(1) Value Chain
(2) Function & P
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선택하여, 한국과 비교하고, 그 공통점과 차이점이 어디서 기인하는지 서술하시오.
1) 한국의 가족 및 친족 관련 관습 개요
① 전통적 유교적 가족 구조
② 가족 내 역할 분담과 존칭 사용
③ 현대 사회의 가족 변화 양상
2) 중국의 가족
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고등학교, 교육행정정보시스템을 통한 업무전산화 구현, 2002
교육부, 교육정보화 촉진 시행계획, 서울 : 교육부, 1996
교육인적자원부, 교육정보화백서, 2001
한국전산원, 정보화 촉진 기본 계획 해설서, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육정보화의 의미
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교육과정 통합
6) 심리적 통합
Ⅴ. 장애인통합교육의 과정
1. 내부심리 영역에서의 통합
2. 상호작용 영역에서의 통합
3. 수업 영역에서의 통합
4. 학교 내의 제도적 영역에서의 통합
5. 사회적 영역에서의 통합
Ⅵ. 장애인통합교육의
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개요
Ⅱ. 도덕과(도덕수업, 도덕교육)의 성격
Ⅲ. 도덕과(도덕수업, 도덕교육)의 배경
1. 이념적 배경
2. 현실적 배경
3. 학문적 배경
Ⅳ. 도덕과(도덕수업, 도덕교육)의 내용
1. 내용 선정의 원칙
2. 내용 조직
Ⅴ. 도덕과(도덕수업,
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(2013),『교육행정 및 학교경영』, 서울 : 형설출판사 1. 서론
2. 교육행정의 개념
3. 교육행정의 성격
4. 교육행정과정의 공통요소
5. 학교조직의 특성
6. 교육행정과정이 우리나라 학교교육에서 실행되는 예
7. 결론
8. 참고자료
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Education)
2. 진로지도(Career Guidance)
3. 진로개발(Career Development)
4. 진로개발 역량(Career Development Competency)
Ⅲ. 진로지도(진로교육)의 필요성
Ⅳ. 진로지도(진로교육)의 기본 원리
Ⅴ. 진로지도(진로교육)의 실태
Ⅵ. 진로지도(진로교육)의
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고등정신기능(고급사고력)의 저해요인
Ⅷ. 고등정신기능(고급사고력)의 평가방법
1. 고등정신기능 신장을 위한 평가문항 제작
2. 수행평가
1) 수행평가의 기본적 단계
2) 수행평가의 일반적 특징
3) 수행평가의 종류
3. 고등정신기능과 학
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교육과 국민의식-
과목:환경경제학
담당교수:이명헌교수님
학과: 행정학과
학번:4074520.
이름:유효철(14조)
김미선(14조)
제출일:04.06.14 Ⅰ.환경교육 정책 및 현황
1.개념
2.국내의 환경 교육 및 정책현황
Ⅱ. 환경교육의 목적과 필요성
1.
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7차 교육과정은 매체교육의 필요성을 인지하고, 일정 부분 수용하고 있다. 하지만 아직까지 매체교육에 대한 논의는 \'매체를 활용한 교육\'에 대한 것이 주를 이루고 있다. \'매체를 활용한 교육\'과 \'매체에 관한 교육\'은 엄연히 다르며, 매
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