|
교과목
0~6
0~6
0~6
소계
140~160
44~64
44~64
44~64
교과목 총 이수 단위 수
192~210
192~210
192~210
특별활동
12
12
12
12 Ⅰ. 시기 및 배경
Ⅱ. 이념 및 기본방향
Ⅲ. 교육과정 편제 및 운영
Ⅳ. 목표와 특징
Ⅴ. 교육과정의 의의와 한계
Ⅵ. 부록
|
|
|
특징에 따른 비교
3) 개인차원 및 조직차원의 경력개발
6. 인적자원개발 유형이 평생교육에 주는 시사점
1) 인적자원개발과 평생교육
2) 개인개발의 평생교육에 대한 시사점
3) 경력개발 및 조직개발의 평생교육에 대한 시사점
|
|
|
학습영역은?
학습자 주변의 환경을 개념화하여 반응할 수 있는 능력
학교 교육 과정의 핵심이다
과정적 지식에 해당한다.
인지적 능력에 따라 8가지 학습 유형으로 구분한다.
Gagne가 가장 중시한 영역이다
① 언어 정보
② 지적 기능
③ 인지
|
|
|
탈구조주의
4. 탈구조주의와 교육
1) Tyler의 원리
2) Schwab의 실천성4
3) Bloom의 교육목표 분류학
구조주의와 지식
1. 구조의 지적 의미
1) 인간의 심리구조
2) 교육과정
3) 교육의 방법
2. 구조주의 지식교육의 비판
참 고 문 헌
|
|
|
중심 활동계획안을 작성하시오(예: 동작교육 관련 영역의 개정누리과정 목표, 내용 범주 및 내용, 놀이 사례, 제시한 놀이 사례 관련 놀이중심 활동계획안).
3. 이야기 나누기, 새노래, 게임의 활동 유형별 수업 방법의 순서(총 3개 활동)에 대
|
|
|
과학론
3. 의사결정론
Ⅴ. 현대기 관리이론 ------------------------------------------ 5p~7P
1. 경영과학이론
2. 체계이론
3. 상황이론
4. 목표관리이론
5. 계획된 변화이론
6. 맥그리거의 XY이론
Ⅵ. 카오스 이론 ---------------------------
|
|
|
|
10단계
2) 로에빙거의 자아발달이론의 특징
4. 에릭슨, 레빈슨, 로에빙거 각 이론의 교육적 시사점
1) 에릭슨 발달이론의 교육적 시사점
2) 레빈슨 이론의 교육적 시사점
3) 로에빙거 이론의 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
|
학습 및 상담론, 학지사
조성연(2017), 성인학습 및 상담, 학지사
방기연(2017), 성인학습 및 상담, 공동체
권두승 외(2010) 성인학습과 상담, 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 심리사회적 발달이론
1) 에릭슨의 이론의 특징
2) 심리
|
|
|
학습방법
3) 기여 및 비판
4. 유아
1) 공간교육 내용
2) 도형교육 내용
3) 동화 5권
4) 제시한 수학 동화책 중 1권을 선택하여 어떠한 놀이 상황에 어떤 방법으로 지원
5. 개정 누리과정 이전 3-5세 연령별 누리과정의 유아수학교육
참고
|
|
|
과정과의 차이점
♣ 구성주의 교육과정의 기본관점
♣ 구성주의의 주된 학습모델
♣ 교육과정의 실천-수업과 평가
※ 문제 해결 학습 (Problem Based Learning)
♤ 문제해결학습(PBL)
♤ 문제의 성격
♤ 문제해결과정
♤ 문제중심학습에서의
|
|
메뉴펼치기
