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과정지향이라는특징외에또다른특징으로는‘실생활중심’을들수있다.
이번 2007년개정유치원교육과정은초등통합교육과정의영역과연계를강화하여실생활중심교육과정의특성을반영시키고영역별교육과정의 ‘내용’을‘~하기’로바꿈으로
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강렬한 햇볕,풍부한 당,진한 색
맥주 - 재료
싹튼 보리 용해 후 건조 - 전분질 원료
각종 효소 함유
단백질•아미노산 함유 – 효모의 영양원
맥아 껍질(Husk) - 여과층 유럽의 특징
맥주
와인
위스키
리큐르
선인장술
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○교과중심 교육과정○
○경험중심 교육과정○
○학문중심 교육과정○
○인간중심 교육과정○
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과정의 생활화를 추구하였다.(54년)
⑥교과서의 개편과 올바른 교육방법 실시를 추구하였다.(54년)
⑦국민교육 헌장의 발표, 새마을 교육, 유신교육 활동을 중시하였다.
교과과정특징
-정식으로 성립되어 교과 교육 중심으로 내적 체재가 조직
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과정 공통] 1. 현대 교육사조와 교육과정 유형을 설명하시오
2. 다음 중 두 문항을 선택하여 그 특징을 설명하시오.
1) 인성교육을 위한 교육과정
2) 다문화교육과정
3) 홀리스틱 교육과정
4) 잠재적 교육과정
Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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입에 먹을 수 있는 음 식, 턱받이, 접시, 컵, 숟가락, 냅킨 등을 제공함
6. 옷 벗기와 입기
· 걸음마기 아이들은 옷을 어떻게 벗고, 어떻게 입는지를 알아내기 시작함
· 배변훈련을 하는 동안 바지 벗는 것을 도와줌
7. 교실에서 도와주기
· 긍정
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과정이 목표로 하는 교육을 성취하기 위해서는 행·재정적인 뒷받침이 있어야 한다.
Ⅴ. 결론
지금까지 7차 교육과정의 특징과 문제점, 개선방안에 대해 살펴보았다. 현재 시행되고 있는 제7차 교육과정은 교육개혁의 핵심적 사업으로 교육과
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과정
경험중심 교육과정
학문중심 교육과정
인간중심 교육과정
교과중심 교육과정
지식의 체계를 중시하는 교육과정
* 유형
가. 분과 교육과정
나. 상관 교육과정
다. 융합 교육과정
라. 광역 교육과정
교과중심 교육과정 특징
문
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과정의 개정 중점과 방향 : 2007 개정 국어과 교육과정의 특징과 실행방안 <청람어문교육>
- 교육부 초등학교 교육 과정 해설(Ⅲ) 국어, 도덕, 사회 <http://www.classroom.re.kr/>
- 교육부 국어과 교육과정 <http://www.classroom.re.kr/>
*목차
1. 제
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창조하는 사람
〔라〕
민주 시민 의식을 기초로 공동체의 발전에 공헌하는 사람 1. 6차 개정의 기본방향 및 성격
2. 교육과정의 구성방향
3. 교육과정의 목표
4. 교육과정의 영역
5. 전반적인 특징
6. 문제점
7. 5차와 6차의 비교
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