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제로 1980년대 후반 이후부터 시민사회의 급성장과 더불어서 수많은 시민단체들이 예산편성 및 관리과정에의 감시활동을 매우 활발하게 전개하기 시작하였고, 사회 방향성 또한 이러한 과정에서 재정운영상의 투명성과 재정정보의 전체 공개
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제 확대
㉢ 시대적 요구에 대응할 수 있는 교육체제로서 정보통신기술을 적극적으로 활용하여 열 린 교육체제 실현 (ex : 원격교육, 가상대학 등)
㉣ 지식기반사회에서 변화하는 사회적 요구와 산업체의 수요를 적절히 반영한 교육과정 운영
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운영의 유의점
Ⅱ 매체를 활용한 국어 수업
1. 교육 매체의 개념
2. 교육매체의 역할
3. 국어과 수업 매체의 분류
4. 컴퓨터가 교육의 매체로서 가지는 원리
5. 국어 교육에서의 정보통신기술(ICT)활용 교수-학습 방법 연구
6. 다양한 매체
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정보인식의 바탕 하에서 통일의 과정 및 통일 이후의 과정에서 예측되거나 일어날 수도 있는 갈등해결 능력 및 합리적 여론 조성 태도를 함양하도록 해야 할 것이다.
Ⅸ. 결론
통일교육의 내용 구성에서는 정치, 경제, 사회문화, 교육 등의 학
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방법 개선 지원 . 정보통신기술 10% 이상 활용
.ICT활용 교육의 조기 정착 유도
3. 일반지침
가. 운영 환경-교단선진화 PC
나. 개발 도구 - 프레젠테이션 또는 웹 문서 제작이 가능한 소프트웨어
다. 개발 내용 - 차시별 ICT활용 교수·학습과정안, 메
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기술을 기반으로 한 컴퓨터, 휴대 전화 등과 같은 정보 통신 기기에 관련된 기초 및 응용 기술 및 이를 이용하여 정보를 수집, 분석, 활용하는 모든 방법을 의미한다.
44. 정보통신기술 교육
정보 통신 기술 교육은 정보 통신 기술 소양 교육과
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기술을 기반으로 한 컴퓨터, 휴대 전화 등과 같은 정보 통신 기기에 관련된 기초 및 응용 기술 및 이를 이용하여 정보를 수집, 분석, 활용하는 모든 방법을 의미한다.
44. 정보통신기술 교육
정보 통신 기술 교육은 정보 통신 기술 소양 교육과
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기술확산프로그램 개발, 대학·연구기관·기업 등의 네트웍 강화, 정보화 기반 시설의 확충 등을 추진하고, 지식의 소화·흡수능력 제고면에서는 새로운 지식활용이 용이하도록 기업 내 조직변화를 유도하고, 교육제도의 정비와 노동의 질 향
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활용의 능력 제고 및 그러한 과정에서 결정적 역할을 담당하는 인적자원과 조직(특히 기업)의 학습능력 제고의 중요성을 시사
2) 과학기술정책의 새로운 방향모색 관점에서의 주요 이슈
1 우리경제의 선진국과의 지식격차를 고려할 때 우리
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운영의 효과성을 높이는 중요한 변화였다.
셋째, 최근의 사회복지행정 발전 사례로 ‘복지멤버십’ 제도의 도입을 들 수 있다. 이는 정보통신기술(ICT)을 활용하여 복지 사각지대를 해소하고, 국민이 보다 쉽게 복지 혜택을 받을 수 있도록 지
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