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영유아 프로그램 개발과 평가, 방송대출판문화원, 2021
서영숙 외, 영유아프로그램 개발과 평가, 공동체, 2019
이소은 외, 유아보육프로그램의 유형에 따른 유아의 활동분석, 아동학회지 제25권 3호, 2004
김신곤 외, 영재아 교육을 위한 프로젝트
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영유아교육 프로그램, 교문사
김혜경 외(2006) 영유아 프로그램, 창지사
이순형 외(2007) 영유아 보육교육 프로그램의 이해, 학지사
박재완(2009) 현대유아교육과정, 형설출판사
김수영 외(2010) 영유아프로그램 개발과 평가, 양서원
변영계(1999) 교
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합환경 요소가 고려되어야 보다 효과적인 수업이 진행될 수 있을 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 황해익외, “영유아프로그램 개발과 평가”, 공동체, 2008
- 임남희, “통합환경에서의 여가활동이 장애아동의 사회적 기술에 미치는 영향”, 단국대, 2004
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영유아프로그램 개발과 평가, 공동체, 2021
Sigmund Tobias, Thomas M. Duffy 저 방선욱 역, 구성주의 수업, 박영스토리, 2014
장현주 저, 보육과정, 공동체, 2020
위영희 저, 영유아교수방법론, 창지사, 2021
김정희 저, 아동과학지도, 창지사, 2020
박찬옥 저,
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프로그램이다. 9999
참고문헌
영유아 프로그램개발과 평가 (이은경 저), 2009 1. 보육현장에서 영유아에게 이루어지고 있는 보육프로그램
2. 어떤 보육프로그램이 영유아의 발달에 적합하고 올바른 것인지 자신의 견해
3. 결론
참고문헌
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영유아프로그램 개발과 평가, 양서원, 2016
문혁준, 서소정, 신혜원 외 3명, 영유아프로그램 개발과 평가, 창지사, 2014
권영자, 박정태, 몬테소리 유아교육 이론과 실제, 양서원, 2009 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 몬테소리 프로그램
1) 교육목표 및
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영유아 교육과 보육 발전방안
이소희 외(2009) 현대 영유아복지론, 양서원
김수영 외 공저(2010) 영유아프로그램 개발과 평가, 양서원
신화식 외(2004) 영유아교육 프로그램, 교문사
양옥승, 유아교육보육기관 평가인정제 개발 연구, 아동학회지, 2
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영유아발달, 양서원, 2005
2. 황해익 외, 영유아 프로그램 개발 및 평가, 공동체, 2012 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 신체발달(신체운동 영역), 프로그램
2. 언어발달(의사소통 영역), 프로그램
3. 사회성발달(사회관계 영역), 프로그램
4. 정서발달(
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프로그램에 있다고 믿게 되었다.
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 \"이론과 적용실제\",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그
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프로그램을 연구하고 비교함으로써 유아들에게 더욱 좋은 영향을 끼칠만한 것들을 엄선해 실제현장에 적용했으면 좋겠다는 생각이 들었다.
※ 참 고 문 헌
『영유아프로그램 개발과 평가-정민사출판사』
『발도르프 프로그램-네이버지식백
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