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학습 과정안
초등학교 6학년 지도교사:
단원 : 6. 비율그래프
교과서 : 교과서 : 86~87쪽 / 익힘책 : 96~97쪽 ( 2/ 6)차시
학습형태 : 전체, 개별
수업모형 : 문제해결학습모형
학습주제 : 띠그래프 그리기
학습자료 :
교사] ppt, 활동지.
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웹자료 활용 예
Ⅴ. 결론 Ⅰ. 21세기 신교육체제의 필요성
- 사회의 급격한 변화
Ⅱ. 멀티미디어의 개념, 유형, 특성 및 적용
A. 멀티미디어의 개념
B. 멀티미디어의 유형에 따른 특성과 적용
Ⅲ. 체제접근에 의한 멀티미디어 활용
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학습 활동 안내하기
【활동 1】동요 가사 소리 내어 읽기
【활동 2】가사 읽고 느낀 점 글로 써보기
(전문가협력학습)
【활동 3】노래가사 바꿔보기
4′
전문가집단소주제해결
모집단의주제해결
학습활동전개
▣ 학습 활동하기
【활동 1】동
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급격한 변화
Ⅱ. 멀티미디어의 개념, 유형, 특성 및 적용
A. 멀티미디어의 개념
B. 멀티미디어의 유형에 따른 특성과 적용
Ⅲ. 체제접근에 의한 멀티미디어 활용
Ⅳ. 유아교육에서 활용할 수 있는 인터넷 웹자료 활용 예
Ⅴ. 결론
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- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 보건교육방법
2. 건강문제와 보건교육방법
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 강의에서 제시된 보건교육 방법 6가지.hwp
2. 본인이나 지인이 갖고 있는 건강문제를 한가지 선정.hwp
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주제
Ⅱ. 단원 : 5-1-3. 환경과 더불어 살아가는 길
1. 단원의 개관
2. 발전 계통
3. 과제 분석
4. 단원의 목표
5. 지도상의 유의점
Ⅲ. 학생의 실태
Ⅳ. 교재 연구
1. 주제해결을 위한 문헌 탐색
2. 본 단원 학습 지도를 위한 교재 연구
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제해결능 력, 메타인지등의 복합적이고 통합적인 사고능력
2)학자별 고등 사고력 정의
⑴뉴만: 고등사고력은 도전적이며 확장적인 정신의 사용
⑵올에버와 스콧: 고등 사고력은 단편적인 지식의 암기가 아닌 고차원적인 사고력을 의미
⑶암
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학습의 도구로 활용하는 영역
2) 교사로서의 컴퓨터 활용
반복학습형, 개인교사형, 문제해결형, 시뮬레이션, 게임형, 자료제시형 등의 교육용 소프트
웨어가 교사의 역할을 부분적으로 수행하여 학습내용을 전달하고 연습을 시키며 평가를 하
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주제
재미있는 놀이, 문제 해결
수업모형
문제해결학습
학습목표
놀이를 통하여 도형 움직이기를 능숙하게 할 수 있다.
인터넷
관련 사이트
1. http://www.i-scream.co.kr
학습
자료
1. 아동 얼굴 사진 ppt
2. 무지개 팻말
3. 앞뒤가 다른 카드, 3*3격자판
4
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해결력
2. 과학의 본성을 바탕으로 한 통합적 접근
3. 사회성을 강조한 영재 교육
Ⅶ. 과학영재교육(과학기술영재교육)의 평가
Ⅷ. 과학영재교육(과학기술영재교육)의 연구 사례
1. 부산광역시교육청 과학영재교육원
1) 연구주제
2) 내
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