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활용한 장학·상담 활동 전개
- E-mail을 이용한 학습활동 전개(수업활용, 가정학습안내, 재택 교육, 생활지도, 가정통신)
- E-mail로 편지 주고받기 운동 전개
- 교사와 학생, 학생과 학생, 부모님과 학생, 교사 E-mail 통신하기
2) 정보통신기술을 활
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교육의 개념과 실천적 전략
추병완(2001) : 정보통신윤리교육론, 서울 : 울력
한국 교육개발원(2001) : 사이버 교육과 정보통신윤리에 대해서, 교육개발 7~8월호 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사이버윤리교육(인터넷윤리교육)의 의미
Ⅲ. 사이버윤리교육(
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과학적, 기술적 소양을 갖추는데 유의미한 방법으로 제시된 것.
2) 에이져(Yager, 1992)
효과적인 STS 학습 지도를 위해서 학생중심의 구성주의의 학습 모형을 이용하여야 한다고 주장.(Page 231 <표 7-2>제시)
3) STS의 구성과 교육공학적 특성
①
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교육이란 환경친화적 원리에 입각한 삶의 과정으로서 성립되어야 한다는 것이다(Posch, 1994). 이는 또한 생존의 전략으로서 자리 매김 되어야 하며 이를 위해서는 자연과학, 과학기술, 역사 및 사회적 지식 등의 총체적인 접근이 요구된다는 것
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교육개혁안 의회서 대수술, 교육과학기술부 디지털도서관, 2001
남궁곤 외 1명 - 미국 부시 행정부 외교안보 관료의 안보관과 한반도 정책, 평화문제연구소, 2002
박준도 - \'평화번영정책\'과 \'부시 독트린\'의 수렴, 사회진보연대, 2003
박휘락 -
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교육)의 특성
Ⅲ. 미술과(미술교육)의 목표
Ⅳ. 초등학교 미술과(미술교육)의 ICT(정보통신기술)활용교육
Ⅴ. 초등학교 미술과(미술교육)의 CG(컴퓨터그래픽)활용교육
Ⅵ. 초등학교 미술과(미술교육)의 인터넷활용교육
1. 미술과 인터
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인터넷 인구를 현격하게 증가시킨 것이다. 따라서 정보사회에서의 유아교육을 위해서는 유아의 발달과 경험 수준에 적절한 원격교육 프로그램을 적절히 지원해야 할 것이다.
6. 응용프로그램의 유아교육 현장에서의 활용
유아의 활동은 컴퓨
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교육동지들의 열정으로 채워질 것을 희망한다.
참고문헌
문정오 : 실업계고교 직업교육 발전방안, 부산: 부산광역시교육청 과학기술과, 2000
백성준 외 : 새로운 학교회계제도 도입에 따른 실업계 고등학교 학교기업 운영 방안, 정책연구과제 2
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교육과학사 * 원격교육의 이론적 기초
Ⅰ. 원격교육의 개념과 필요성
Ⅱ. 원격교육의 역사
1. 제1기: 통신교육과 교육기회의 확대
2. 제2기: 대중 원격교육과 교육방법의 다양화
3. 제3기: 개별화된 원격교육과 정보통신공학의 활용
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인터넷 활용을 위한 환경 조성
2) 인터넷 활용 능력 신장
3) 인터넷을 교수?학습에 활용
4. 효과
Ⅵ. 선택적활용 자기주도적학습자료(지도자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 내용
1) 우리의 실정에 알맞는 유연한 교육과정을 편성?운영한다
2) 학
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