|
특성
Ⅳ. 사이버문화(인터넷문화)의 성격
1. 탈중심화와 가부장적 질서의 위기
2. 소유에서 이용으로
Ⅴ. 사이버문화(인터넷문화)의 공간
Ⅵ. 사이버문화(인터넷문화)의 주체와 주체성
Ⅶ. 사이버문화(인터넷문화)의 교육부재
Ⅷ.
|
|
|
과학기술정보통신부, 한국정보화진흥원, 2019.2 2018년 스마트폰 과의존 실태조사 결과
교육통계서비스. 2019년 8월 청소년의 인터넷 스마트폰 이용 현황 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성인과 청소년의 심리적 특성을 정리한다.
2. 성인의 인터넷 사
|
|
|
교육과 수업개혁, 수업 나누어 갖기 캠페인 자료
노종희(1994), 교사, 학부모 교육체제의 질 관리, 한국교육학회
이미삼(2001), 학교붕괴현상의 실태분석을 통한 공교육 위기의 문제점 및 개선방안 연구, 서울교육과학연구원
정택희(2003), 국가차
|
|
|
체제
Ⅵ. 학급경영(학급운영)의 매체활용
Ⅶ. 학급경영(학급운영)의 인터넷활용
Ⅷ. 학급경영(학급운영)의 사례
Ⅸ. 향후 학급경영(학급운영)의 과제
1. 교과 지도
2. 재량 활동
3. 특별 활동
4. 생활 지도
Ⅹ. 결론
참고문헌
|
|
|
교육대학 컴퓨터교육연구회 편저(2003), 컴퓨터 교육학, 삼양미디어 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 컴퓨터교육의 의의
Ⅲ. 컴퓨터교육의 목적
Ⅳ. 컴퓨터교육의 필요성
Ⅴ. 컴퓨터교육과 유아교육
Ⅵ. 컴퓨터교육과 수학교육
1. 사회 구조적인 측
|
|
|
교육환경을 수요자에게 제공할 수 있어야 한다.
참고문헌
양영선(1998). 원격교육의 이해와 적용. 예지각.
백영균(1999). 웹기반 학습의 설계. 양서원.
김영수 외(1997). 21세기를 향한 교육공학의 이론과 실제. 교육과학사.
박건영(2000). 웹기반하의
|
|
|
등 취약부문의 정보보호 수준 및 인식 제고
1) 자율적으로 정보보호를 실천할 수 있는 환경 조성
2) 정보보호문화(Culture of Security)운동의 강화 추진
2. 금융, 통신 등 사회기반시설의 정보보호를 체계적으로 강화
Ⅷ. 결론
참고문헌
|
|
|
인터넷 홈페이지에 많이 올라와있습니다.
토양오염개론최병순 외4인 공저 동화기술
환경백서 (환경부)
참고논문
토양오염실태와 문제점 및 개선방안
토양 특성별 중금속 유효도와 토양오염 평가방법의 개선점
일본의 새로운 토양오염 대
|
|
|
교육을 통한 예방교육
2) 유아의 인터넷 사용습관
3) 유아의 인터넷 중독 예방교육
4) 인터넷 안전교육
5) 전문인력을 통한 예방교육
6) 대안적 놀이 문화를 통한 예방교육
5. 대안적 놀이문화 형성을 위한 교육방안
1) 공간을 활용한 놀이
|
|
|
교육내용의 질적 개선이 용이함. 학습 내용의 최신성
-교육내용의 일관성
◎e-러닝의 단점
-e-learning 콘텐츠 개발 시 초기 투자 비용과 시간이 많이 듬
-현장감 있는 교육에의 기술적 한계
-집합교육에 비해 능동적 학습 참여를 유도하기 위해
|
|
메뉴펼치기
