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고 있다.
(6) 특목고 내 이원화 교육의 문제점
많은 과학고에서 소위 과학기술대반과 일반대반으로 나누어 수업을 이원적으로 운영하 는 현상이 나타나고 있다. 따라서 일반대반의 수업은 특수 재능을 계발하는 교수-학습 방법을 적용할 필요
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고 있다.
참고문헌
김응길(1996) : 북한의 관혼상제와 세시풍속에 관한 연구, 한국교원대학교 국민윤리교육학과 석사학위논문
과학원 민속학연구실(1988) : 조선의 민속놀이, 푸른숲
권일상(2007) : 북한학, 북한의이해, 대진대학교 북한학 교재
김
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과학고를 비롯한 특수목적고등학교 졸업생이 대학입시에서 불이익을 당하지 않도록 배려해야 하며, 정부에서는 과학영재교육 강화를 위한 제도적 조치를 강구해야 할 것이다.
참고문헌
◈ 강만철 외 5명, 한국 교육의 이해, 교육과학사, 1999
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고 할 수 있는 제 1 고등중학교 졸업생들은 국가자격고사를 치루지 않고 직접 개별 대학에 지원 가능
《 참고문헌 》
노상우, 「교육의 역사와 사상」, 교육과학사, 1998.
한만길, 「북한에서는 어떻게 교육할까」, 우리교육, 1999.
한만길, 「통
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조기교육 혹은 순회조기 방문교육과 같은 체제도 검토되어야 한다.
참고자료
참고문헌
청각장애아 교육 / 이규식 외 / 학지사
특수교육학 제3개정판 /김영옥 김원경 박화문 석동일 윤점룡 정재권 정정진 조인수 /교육과학사 (2005)
청각장애
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e7@sportsworldi.com
김영민은 누구
▲1970년 4월 13일 출생
▲일본에서 초, 중, 고 졸업
▲고려대 사회학과 졸업
▲고려대학교 경영대학원 경영과학 및 MIS 중퇴
▲1999년 SM 엔터테인먼트 입사, 해외사업 팀장
▲보아, 동방신기 일본 진출 프로젝트 진
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고, 그 교육에 대한 평가를 주기적으로 실시하여야 하는 것과 마찬가지로 학부 법학에 대해서도 인적ㆍ물적 기준 및 교육내용에 대한 평가시스템을 마련하여야 함. 그러나 그 기준은 로스쿨보다 완화되어야 한다. 이수형, 한국에서 이뤄지는
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고 협력업체 직원도 입학이 허용되기 때문.
- 기업이 기존 대학에 계약학과를 설치하고 주말이나 온라인을 이용해 공부를 계속할 수 있는 길을 열어 주는 것도 방법
* 예: 동의과학대처럼 전문계고 졸업생이 취업과 동시에 대학의 온라인 강의
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고문헌
- 김종철(1982). 교육행정의 이론과 실제. 서울: 교육과학사
- 왕기황(1997). 교육조직론. 집문당
- 윤정일 외(1995). 교육재정론. 서울: 도서출판 하우
- 김정한 외(2004). 교육행정 및 경영의 이해. 서울: 형성출판사
- 박성식(1998). 교육행정관
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고 있는 인문 사회 계열학과는 대학 졸업자 공급 과잉인 상태에 직면 해 있다. 따라서 유럽의 경우처럼 자연 과학 및 공학 계열의 학과를 개설한다
⑤ 지역 학습 관 및 학습 센터 등의 지역 조직과 그 인원을 늘려야 한다.
유럽의 경우 전체 교
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