|
고로 개편
교과부는 내년 1월 마이스터고를 추가 선정하는 등 2011년까지 50개교를 취업 중심의 전문계고로 집중 육성할 계획
4) 마이스터 고교의 장 단점 - 사회적 반응 경남 도민일보 사설 (2008년 7월 13일자)
< 장 점 >
고교를 졸업한 뒤
|
|
|
고등학교
⑧ 체육인 양성을 위한 체육계열 고등학교
⑨ 국제관계 또는 외국의 특정지역에 관한 전문인의 양성을 위한 국제계열 고등학교
등이 여기에 해당한다. 그리하여 일부 실업계 고등학교와 예술고교, 체육고교, 과학고교, 외국어고교
|
|
|
고집한 이유에 대해 “현대인들은 건강을 위해 육식은 피하고 생선과 채소류를 선호해 일식조리사의 전망이 매우 밝을 것”이라며 “앞으로는 레스토랑에서 제공하는 요리 또한 개인의 건강 등을 고려하고 식품과학을 응용하는 등 식이요법
|
|
|
조기에 발굴할 수 있는 제도적인 장치가 필요하다
2. 영재교육을 할 수 있는 시설과 프로그램의 개발이 시급하다
3. 영재교육을 담당할 교사들의 전문성이 부족하고, 지도 교사의 수가 영재에 비하여 터무니없이 부족하다
4. 영재교육에 대
|
|
|
고 있다. 학생들이 학원 교육에 매달리면서 학교는 졸업장을 얻기 위해 나가는 곳이란 인식이 팽배하고 그러다 보니 인성 교육은 아예 무시되고 있다. 여기에다 체벌이 사실상 금지되면서 교사는 문제 학생이나 부적응 학생을 보고도 그대로
|
|
|
고교부터 역전된다는 서구의 연구결과들이 있다”고 설명했다. 그는 또 “여고 여학생들이 남녀공학 여학생들보다 수리ㆍ과학 선택 비율이 높다는 것에서 알 수 있듯 남녀공학 여학생은 과학 등의 과목에서 상대적으로 위축되는 경향도 있
|
|
|
고 계시는 모습 보임
불면과 관련된 수면장애
6. 간호과정 적용
*계획
간호진단
목적/기대되는 결과
간호지시
과학적 근거
우울한 생각과 관련된 절망감
긍정적인 사고가 가능케 한다.
emotion support함
정서를 지지 해 줌으로 pt가 긍정적인 사고
|
|
|
고문헌
김재만, [듀이 철학], 서울:배영사, 1980.
임한영, [교육사상의 비교연구], 서울:배영사, 1985.
임한영, [교육의 철학적 이해], 서울:교육과학사, 1971.
오천석, [교육철학 신강], 서울:교학사, 1981.
이홍우, [죤 듀이의 민주주의와 교육], 서울
|
|
|
과학기술의 기초는 올바
론 교양교육에 의해서 마련된다. 아울러 전문교육의 지나친 전문화 및 세
분화에 의해 초래될 수 있는 미비점을 보완하기 위한 내용도 더욱 강화되
어야 한다. 앞으로 21세기인류의 역사적 과제로 부각되고 있는 인류
|
|
|
고의 시행은 그 도입 취지와 무관하게 우리 사회의 계층 간 분열과 갈등을 부추기고 위화감을 조성할 가능성이 매우 높다는 비판을 받고 있다.
한편, 과학고등학고와 외국어고등학교 재학생들의 경우 아버지의 학력이 4년제 대학 졸업 이상
|
|
메뉴펼치기
