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교육과학사, 1994.
장찬익·노진호, 교육의 역사와 철학의 이해, 백산출판사, 1998.
한규원외, 서양교육사, 교육과학사, 1996.
한명희, 서양교육사신론, 도서출판 아름다운세상, 1997.
박영식. 서양철학사의 이해. 철학과 현실사
새뮤얼 이녹스럼프
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학교(1996), 초등교육 변혁을 위한 열린교육 운동, 대구열린교육연구회 창립 세미나.
덕오초등학교(1997), 열린학습 방법 적용을 통한 자기 주도적 학습력 신장, 열린교육 협력학교 운 영 보고서.
동성초등학교(1997), 열린교육의 총체적 수업, 열
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교육과학사, 1998
김재한, 「어린이보육 경험」, 사회과학출판사, 1986
이성진 외, 「세계 각국의 유아교육의 동향」, 한국행동과학연구소, 1981
이기숙, 홍순정, 「유아교육과정」, 한국방송대학교 출판부, 1994
최영표 외, 「통일에 대비한 교육
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교육과정, 교육과정의 통합
국가적 수준에서 확정 고시한 문서화된 계획(문교부령 442호)
국민정신교육 강화, 전인교육충실, 진로교육 강조, 초등학교 1,2학년 통합지도, 시도·교육과정 개발에서 연구개발 모형 적용
제5차개정
1990
~
1992
교육
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적용할 책임이 있음)
※ 참고문헌
책이름
지은이
출판사
1
아동발달
이항재, 최민수
교육과학사(2004)
2
교사를 위한 아동발달
강봉규, 신현숙, 장선철
태영출판사(2006)
3
유아아동발달
김연진, 이경화, 송주미, 장미경
동문사(2005)
4
아동발달
강
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적용
5. Piaget 이론의 교육실제에 대한 시사
6. Piaget 이론의 몇 가지 제한점과 비판
7. Piaget의 인지발달이론이 실제에 활용될 수 있는 방안에 대한 정리 및 결론
-나의 학습경험을 근거로
Vygotsky의 인지발달이론
1. Vygotsky의 기본 가
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초등학생 교육용 사이트)
http://www.abledata.co.kr/ : 검색사이트
http://www.jj21.org/index.php : 검색사이트
http://www.hanssam.net/teacher.htm : 검색사이트 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 특수교육에의 멀티미디어 활용
1. 교육에의 멀티미디어 이용특성
2. 특수아동
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교육과학사, 2006
이양교, 『平生敎育政策論』, 학문사, 2002
교육인적자원부, 『평생교육백서』, 교육부, 2001 한국의 평생교육 정책
1. 평생교육 정책의 방향
2. 성인학습 참여율 증진을 위한 정책
3. 소외계층을 위한 평생교육 정책
4. 여
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교육과학사, 2004
David R. Sheffer, 발달심리학, 시그마프레스, 2005
John H. Flavell etc. 인지발달, 시그마프레스, 2003 1. 정보처리적 관점
1) 개관
2) 정보의 흐름과 다중저장 모델
2. 정보처리적 관점에서의 발달적인 차이
1) 정보처리 용량에서의
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education in elementary school toward the 21st century. (pp. 46-85). Gwangju National University of Education, Gwangju, Korea : Author.
2) 발표한 논문이 출판되지 않는 경우
황윤환 (1996.1.). 특수아 지도 방법 개선 모색 : 구성주의적 교육과 특수 아동을 위 한 교육과정 재구
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